幼儿园.预防食物中毒应急救援预案

《幼儿园.预防食物中毒应急救援预案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、专业技术资料分享正东街幼儿园食物中毒应急预案一、指导思想　　为了预防和控制集体食物中毒事故，提高幼儿园教师对突发幼儿食物中毒事件的应急能力，做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中毒事件的发生，保证正常教学秩序、特制定本预案。二、成立食物中毒预防应急小组　　学校成立应急小组，由幼儿园园长任组长，执行园长任副组长，成员由保健医生张敏、教学主任罗童于，后勤熊峙、厨房工作人员余文斌等组成。　　组 长：王晓燕　　副组长：王松梅　　成 员：罗童于、张敏、熊峙、余文斌三、对食物中毒者采取紧急处理　　1、停止食用中毒食品；　　2、采取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；　　3、保

2、健医生对中毒儿童进行救治；　　4、及时将病人送医院进行治疗，包括急救（催吐、洗胃、洗肠）、对症治疗和特殊治疗；　　5、对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临时控制措施。四、食物中毒的报告制度　　1、及时逐级报告　　一旦发生食物中毒，带班老师应及时上报园级领导和保健医生，保育主任张敏则向市疾控中心和教育局报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。　　2、保护现场、保留样品WORD资料下载可编辑专业技术资料分享　　发生食物中毒后在向疾控中心和市教育局报告

3、的同时，厨房工作人员余文斌要保护好现场和可疑食物，幼儿吃剩的食物不要急于倒掉，食品用具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物、呕吐物要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。　　3、如实反映情况　　幼儿园保育主任张敏和厨房相关工作人员，班级老师要如实反映本次中毒情况。于文斌将病人所吃的食物，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向疾控中心报告。安全领导小组组长王晓燕赶赴现场，指挥各应急小组开展工作，执行园长王松梅做好协调工作，指挥各应急小组有序开展急救和应急处置。　　4、对中毒食物的处理执行园长王松梅负责指导保育员

4、保存好患儿的呕吐物、排泄物以备取样检验。五、防范措施　　1、健全食物中毒报告制度　　厨房工作人员要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于《食物中毒调查报告办法》的精神，以便及时采取防治措施。　　2、开展预防食物中毒宣传教育　　开展预防食物中毒宣传，结合幼儿园的实际情况，充分利用班级活动等形式，宣传普及卫生知识，减少中毒事件的发生。　　3、前期工作　　（1）食品原料进货关。幼儿园采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。　　（2）严把食堂仓库关。学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，库房门口有明显标记，规定非食堂工作人员不的进

5、入食堂库房。定期对库房里的原料进行检查，发现变质原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。　　（3）把好餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。WORD资料下载可编辑专业技术资料分享（4） 对每餐的饭菜要做好留样，取每餐的饭菜250克密封好在冷藏箱内保存48小时。六、应急处理联系电话：急救中心：120市教育局安监科：82203091市疾控中心：82272180正东街幼儿园2017年2月WORD资料下载可编辑专业技术资料分享WORD资料下载可编辑专业技术资料分享正东街幼儿园预防幼儿食物中毒事故演练活动为了预

6、防和控制集体食物中毒事故，提高幼儿园教师对突发幼儿食物中毒事件的应急能力，2016年6月16日上午，幼儿园开展了“预防幼儿食物中毒事故演练”活动。演练前，由副园长程翀、保健医生李蓉带领大家学习《幼儿园预防食物中毒预案》，明确演练的目的，对演练过程中的各项工作进行了明确分工和合理部署。本次演练以我园xx班为例，孩子们吃完早点后在集中教学活动时，当班教师突然发现三名幼儿出现恶心、肚子疼、呕吐，头晕等症状，当班教师马上将情况上报给保健室及园领导，保健医生李蓉立即赶到大一班教室，观察幼儿症状，并对有症状幼儿进行食物中毒处理，根据情况通知120急救。副园长程翀指导该班保育员保存好

7、患儿的呕吐物和排泄物，以备取样检验。同时，安全领导小组组长王晓燕赶赴现场，指挥各应急小组开展工作，办公室主任张莉打电话通知崇州市疾控中心和教育局等上级部门。副园长蒋艳做好协调工作、指挥各应急小组有序开展急救及应急处置。厨房负责人刘冬红留守厨房，对留样食品、食物成品、半成品及餐用具进行封存，保护现场并做好记录，等待疾控中心人员现场取样，并严禁无关人员出入厨房。通过演练活动，对我园教职工来说是一次培训、教育和提高的过程，是一次学习应急处理流程，提高危机意识、责任意识的机会。同时，通过演练也能提高在应对食物中毒等事件的快速反应能力、领导的应急指