《动物的共同特点》教学课件1

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1、动物的共同特点我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们讨论整理一下我们的研究成果一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？三、这些动物的食物有哪些？四、繁殖的形式是怎样的？回忆……蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼动物是怎样运动的？蜗牛——用腹足爬行蚯蚓——身体伸缩爬行蚂蚁——用脚爬行金鱼——用鳍游泳遇到危险时会有哪些反应？蜗牛——缩进壳里蚯蚓——身体收缩蚂蚁——逃跑金鱼——逃跑吃哪些食物？蜗牛——菜叶等绿色植物蚯蚓——枯叶等蚂蚁——小虫、甜食等金鱼——小虫等繁殖的形式是怎样的？蜗牛——产卵蚯蚓——产卵蚂蚁——产卵

2、金鱼——产卵蜗牛代表软体动物门蚯蚓代表环节动物门蚂蚁代表昆虫动物类金鱼代表着鱼类四种动物代表不同的种类，世界上大约有150万多种动物，不同环境下的动物体现着动物的多样性，让我们通过探讨它们的共同特点，认识生命体的基本特征喜欢动物吗？说说你最感兴趣的动物?它的身体分为哪几部分？各个部分是什么样的？它生活在什么样的环境里？它有哪些基本的生活需要？这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？怎样吃食物？它也排泄废物吗？这种动物的生长发育经历了哪些过程？这种动物怎样繁殖后代？这种动物会对外界刺激做出反应吗？怎样反应？动物的共同特点都生活在一定的环境

3、里，都有一定的生活需要，有一定的身体结构，都需要呼吸、进食、排泄，都能活动，对外界刺激作出反应，都经历幼体、成体、死亡的生命过程，并能繁殖后代……动物共同的特点运动应激性需要食物繁殖生活在一定环境里会排泄废物动物和植物都属于生物，它们和人类一样都是有生命的物体，动物、植物甚至人类有共同特点吗？只要是生物，都生活在一定的环境中，和周围的生物非生物产生密切的联系;都需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命需要；都经历生命的周期，经历成长、死亡；都需要繁殖以延续种族……