教育主题班会：感恩教师

《教育主题班会：感恩教师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育主题班会：感恩教师　　教育主题班会：感恩教师　　教育目标　　1、了解教师节。　　2、通过活动，让学生了解教师的辛苦，对学生们的爱与期望。　　3、通过活动，激发学生对教师的尊重，并了解怎样尊敬师长。　　教育过程　　一、主持人导入：　　男：秋天是金色的世界，也是收获的季节。　　女：走进秋天，金色的阳光照临大地，果实金黄，让人开心，让人愉悦。　　男：秋天的大地上，美景无处不在，枫叶斑斓，蝴蝶翩飞，菊花妖娆，蔚蓝的天空飘着朵朵云彩，绚丽多彩，让人遐想无数。　　女

2、：走进秋天，坐在丰收的喜悦里，我们欢聚一堂。　　男：今日，就让我们直抒内心深处对老师的感激之情，感恩之意。　　女：起立！让我们深深地向我们敬爱的老师深鞠一躬，真挚地问候一声——围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　合：老师您好！　　男：二（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。　　二、教师节由来及演变：　　女：首先请同学们观看我们搜集的有关教师节制定的一些信息。（出示教师节

3、发展过程）教师节的演变　　男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。　　谁认识这张图片上的老师，这就是我们学校的贾秀英老师，被评为今年XX区“最美女教师”，贾老师用她的实际行动展现了师德高尚。用自己的教育历程的积淀演绎出了教师的责任，诠释了中华美德。　　三、尊师故事大搜索：　　女：同学们你还知道哪些有关尊师的故事呢　　请大家看幻灯片，我给大家读一个故事。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会

4、和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　程门立雪：程颢（hào）、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢（zuo）一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还

5、在这儿没走”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。　　男：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的　　比如说：（我们应该怎样尊重老师的劳动呢　　在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学　　我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业）等方面。　　尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：（幻灯片）　　作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师；　　见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，是尊师；　　课堂安静，积极回答，让老师开

6、心上课，是尊师；　　积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，是尊师；　　孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；　　保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，是尊师；　　热爱祖国，热爱人民，抵抗不良书籍影像，这也是尊师。　　……围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　女：不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心

7、中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。　　男：同学们，你还知道哪些有关赞美老师的诗句（举手发言）　　女：老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。　　男：下面我再给大家讲一个感恩的故事。（出示幻灯片）　　四、感恩在我身边：　　女：感恩在心报恩在行　　1、尊敬老师，要对老师有礼貌；　　男：2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；　　3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；　　女：老师，我该拿什么报答您

8、我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；我原想收集一