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时间:2018-10-20
《轻化导论 皮革与染整导论第一部分》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、皮革与染整工程导论程凤侠2010-09-10嘉兴学院校训:方正为人,勤慎治学—陈省身题天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。—《易经》伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’伯牙所念,钟子期必得之.__《列子.汤问》我用心鼓琴,望诸君能得之!请同学回答下列问题:1.你对轻化工程专业有什么认识?2.你认为人每天生活最基本的要求是什么?3.人类最早期的衣着是由哪种材料制成的?4.你选购服装时最重视什么?5.你认为
2、什么服装档次最高、最昂贵、最时尚?6.当你经济条件允许时,你最想买一双什么鞋,买一件什么衣服?绪论1998年教育部本科专业目录调整后国内首次出现的专业名称,专业代码是081402,含原属轻工系统的皮革工程、染整工程、制浆造纸工程、日用化工四个专业。嘉兴学院轻化工程专业方向:染整工程皮革工程一、轻化工程专业轻化工程的内涵:是以改进和改变纤维材料服役性能为主要目的,以化学化工为主要手段的一门工程科学。该学科对纤维材料、特别是对天然动植物资源中所具有的纤维材料的化学成分、组织结构、性能和服役四要素的研
3、究具有独到的优势,是化学化工学科结合材料学科实际形成的交叉学科,是化学化工学科一个延伸的应用领域。该学科还有与生物学、农学、林学、信息科学、资源与环境学科、能源科学及数理科学等学科进一步交叉的可能性。一、轻化工程专业染整:通过化学方法用各种机械设备对织物进行处理的过程。染整加工的目的在于根据纤维材料的特性,提高坯纱、坯布的服用性能和使用价值,满足人民生活的衣着服饰等要求。皮革(制革、毛皮、裘皮、皮草):通过化学方法用各种机械设备对动物皮进行处理的过程。目的在于根据动物皮的特性,提高其使用价值,满
4、足人民生活的衣着服饰等要求。涉及的学科领域:非常宽主干学科:化学工程与技术无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、高分子化学、分析化学、染料化学、配合物化学、蛋白质化学等等。至2010年,以轻化工程专业名称招生的高校有43所,其中全国重点大学7所,原属部委院校12所,地方大学17所;有造纸方向的院校有16所。有皮革方向的院校有5所,有染整方向的院校有19所。有日用化工方向的院校有3所,年招收本科学生3000多人,在校学生合计l万多人。43所院校中,拥有博士点的院校有10所,拥有硕士点的院校有22
5、所。本专业拥有工程院院士7人,长江学者特聘教授3人。浙江省的情况:有染整专业的学校浙江理工大学、绍兴文理学院拥有皮革专业的学校嘉兴学院拥有造纸专业的学校浙江理工大学,浙江科技学院二、中国轻化工程专业招生情况据统计全国规模以上企业造纸5285家,皮革6227家,纺织染整企业2064家。从业人员约700万人。2006年中国生产皮鞋30.8亿双,皮服6581万件。浙江情况:2011年省皮革规模以上企业1216家,规模以上企业完成工业产值1239.26亿元,占全国的28%以上;位于嘉兴地区并毗邻嘉兴学院
6、的海宁市、桐乡市是我国著名的皮革毛皮名城,是我国皮革生产和贸易中心。浙江省印染业的生产能力和产量占国内的50%左右,印染业也是嘉兴的传统产业和支柱产业。三、相关行业状况学制:四年,其中基础课两年,专业课两年。学位:工学学士四、学制与教学计划学制:四年,其中基础课两年,专业课两年。学位:工学学士培养目标:培养有扎实的化学化工基础,系统掌握现代皮革或染整工程基本理论和基本技能以及相关领域的科学技术与工程技术、具备从事皮革或染整化学与工程的科学研究、生产技术与管理等相关工作的能力,富有地方特色的应用型
7、高级专门人才。四、学制与教学计划2.知识结构:有扎实的化学化工基础,比较系统地掌握轻化工程专业的基础理论、基本知识和必要的专门知识;了解轻工技术学科和轻化工程专业的发展动态和趋势,熟悉相近学科和交叉学科如环境科学与工程学科、服装设计与工程学科的相关知识;具备一定的人文社会科学等方面的基本知识。与培养目标相适应的能力要求3.能力结构:(1)具备从事皮革化学与工程或染整化学与工程的科学研究、生产技术、生产管理、工艺过程分析、工艺设计与新产品开发能力;(2)具备与相关学科领域特别是环境科学与工程、纺织
8、工程、服装工程与设计、化学工程等领域有机结合、协调发展的能力;(5)掌握国内外皮革或染整行业发展动态;(6)具备一定从事皮革、纺织品国际贸易的能力;(7)掌握文件检索、资料查询的基本方法;(8)有较强的语言和文字表达能力,基本掌握一门外国语,具备计算机基础应用能力;(9)掌握自学方法,有继续学习能力和进一步深造的潜力。(10)初步形成科学的思维方法,具备创新意识、创新创业精神和一定的创新创业能力。与培养目标相适应的能力要求1.课程设置:由公共基础课、学科平台课、专业基础课、专业模块课,集中实践教
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