幼儿园儿歌静夜思活动教案

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1、精品文档幼儿园儿歌静夜思活动教案范文执教内容：《静夜思》执教时间：2013、11、28执教者：吴文香教学目标：1．认识10个生字，会写生字“目”、“耳”认识新偏旁“攵”。2．初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确、有感情。教学重难点：1、会认１０个生字，写好2个字。2、有感情的诵读古诗。教具：多媒体课件。教学过程：课前诵读古诗一、导入课题，简介作者师：今天，我们来学习李白写的一首古诗——《静夜思》，齐读课题1、有谁知道李白？2、李白：字太白，是我国唐代著名的诗人。他一生写了将近一千首古诗。正因为他的诗写的多写的妙，简直就像

2、一位作诗的神仙，所以人们就称他为“诗仙”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档。二、初读古诗，读准字音。1、听老师读古诗，听听老师是怎么读的。2、你们也想读一读李白的这首《静夜思》吗？读书时，我们首先要做到：读准字音。不会认的字，怎么办呢？生：可以借助拼音，可以问老师，可以问同学。师：真好，这就是高效率的学习方法。比一比看哪些小朋友最能干，不用老师教就能读准字音，读通全诗。请大家开始自由读一读这首古诗。1、师：读完的同学举手。刚才小朋友们读书可认真了，谁愿意给大家读一读古诗。师：刚才那个同学真勇敢，敢第一个来读，

3、其实我们还有很多的小“战士”也想来读读，现在我们大家就一起来朗读，每个小朋友都来勇敢地表现一下。2、检查识字效果：师：大部分同学都能随诗读准生字的音了，生字娃娃们有些不服气了，它们跑出课文，带着朋友到屏幕上排好队要考考大家呢，小朋友们敢向它们挑战吗？、师：现在我们先请小朋友们在下面热身，自由认读生字，把它们牢牢记在心里。、谁愿意当小老师教教大家读这些词语。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档师：小老师们真棒，你们要为有这么出色的小老师骄傲。同学们学的也真是认真，小眼睛睁的大大的，腰板挺的直直的，嗓门也放的大大的

4、，小老师们也为有你们这些可爱的学生而高兴呢！谁想提醒大家那个字的读音？、齐读生字3、认清字形。交流方法师：这么多的生字中，你记得最牢的字是哪个呢？你用什么好办法记住的？把你的识字方法教给大家吧！师：同学们真聪明，想出了那么多好办法来识记这些生字。识记生字的方法很多，我们可以编字谜，儿歌，故事，还可以拆分熟字组合，可以做动作，只要大家仔细观察，认真动脑筋，一定会认识更多的字。4．出示生字卡片教学新偏旁“攵”。5．这些字都会读了，古诗是不是也能读正确呢？指名读古诗，其他学生认真听，准备给同学正音。齐读，读后正音。四、再读古诗，读出韵味。师：读古诗不仅要读

5、准字音，还要读出古诗的节奏、韵味来。1、2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档3、4、请听老师读。请大家按着节奏线试读指名读齐读五、指导有感情的读古诗1、读古诗不仅要读准字音，读出节奏、韵味，还要读出感情来。请你选择适合这首古诗的方式读读课文，并想想为什么这么读？到诗句中找找理由。你一定行！2、指名说，并读一读3、创设情景小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个寂静的夜晚，李白躺在床上难以入睡。他看到月光穿过窗户又洒落在床前，怀疑是地上蒙了一层霜。他写下了他抬头看望那天上的明月，又低下头看看地上的月

6、光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生。他写下了当时李白25岁离开家乡，东游淮扬，中秋的夜晚，他独自一人躺在客店里，冷冷的月光铺满了房间，此时的他，多么孤独，多么难过，多么思念自己的家乡和亲人啊！可是，当时的他没有电话可以跟亲人朋友聊天，回家的路是那么长，更没有我们今天的汽车、火车、飞机让他快点回家。4．离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档1、师：我们先来看“目”字，请同学们看老师写字，注意每个字的笔顺和在田字格的占格位置。请小朋友们抽出小手来，我们一起再来书

7、空目。可以组词目光、耳目。2、我请大家猜个字谜：“目”字不老实，上下两横都出头，右边一竖往下走。你认为哪笔该给大家提个醒的？师：写字还要掌握一些必要的窍门，注意正确的书写姿势，《静夜思》教学设计——义务教育课程标准实验教科书一年级上册第6课——安阳市文峰区明德小学杨双利教学目标：1、认识10个生字，学写2个字。认识１个偏旁“攵”。2、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3、朗读古诗，背诵古诗。教学重点：1、正确认读生字，会写目、头两个生字2、朗读、背诵古诗。教学难点：在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。2016全

8、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档教学准备：多媒体课件。教学流程：一、猜谜语