“以人为本”创新“90后”大学生的思想政治教育

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1、“以人为本”创新“90后”大学生的思想政治教育摘要：文章在分析“90后”大学生思想特点的基础上，基于“以人为本”的理念，从教育观念、教育模式、教育重点等方面深入阐述了对“90后”大学生进行思想政治教育的新策略、新方法。　　关键词：“90后”大学生以人为本思想政治教育　　　　一、引言　　“90后”指20世纪90年代出生的一代中国公民。正如前些年社会一直批判“80后”是被抱大的一代，是爱享受的一代，是思想已经被“西化”了的一代一样，现在批判的矛头又指向了“90后”。由于“90后”群体所具有思想新潮、个性张扬、追求享乐等某些鲜明的特点，社会

2、上很多人对“90后”这一群体的教育深感担忧。随着他们开始成规模地进入大学接受高等教育，他们在思想观念、价值取向、人生态度上彰显出来的新变化，已不可避免地成为高校思想政治教育工作将面临的新课题。　　二、“90后”大学生的新特征　　（一）心态开放，个性张扬，易接受新鲜事物。　　关注报纸或X络等大众媒体，我们经常可以看到“90后”的一些奇闻轶事，“时尚、青春、非主流”已成为他们的代名词。社会物质生活的极大丰富、社会文化的多元化发展使得“90后”往往个性张扬、早熟且叛逆。同时，他们的知识面广，学习能力、思辨能力、表达能力强，心态开放且易接受新

3、鲜事物。突出表现在对新媒体的熟悉和热衷程度上，例如对X络技术的应用特别热衷或感兴趣，经常X上购物、X上交友、X上发表自己的意见和看法等；电脑、、MP3、数码相机等电子产品不离手。　　（二）理想信仰缺乏，价值观标准由重精神、重荣誉向重物质、重务实转化。　　“90后”大学生受到大量信息的包围，信息和知识丰富，但普遍缺乏理想和信仰，缺失真正的偶像，内心有时较为空虚。随着社会主义市场经济的发展，各种社会现象和社会舆论对“90后”大学生产生了巨大影响，促使他们追求物质利益和丰富多彩的物质生活，并且使得他们很早就了解了社会现实，更加懂得成人世界的

4、规则，因此，思想更为现实，重物质追求，轻精神追求，甚至把理想现实化，功利欲望强烈，急功近利的色彩比较浓厚。例如，“90后”大学生为了找个好工作而入党，为了入党而竞选学生干部等现象在高校中已经屡见不鲜。　　（三）经济独立意识差，心理抗挫能力弱。　　据《中国青年报》报道，2008年11月中国首份针对“90后”大学新生的调研报告在武汉大学“出炉”。调查中，有51.4％的“90后”新生表示，若生活费透支，将向家人索要，只有18.1％的学生打算通过打工赚钱、自力更生的方式弥补；72.3％的人表示在遭遇挫折后，自己心理会留下阴影，甚至有5.1％的

5、同学表示自己会因此一蹶不振，只有9．4％的新生表示愿意“总结经验，从头再来”。这些调查数据有力地说明了“90后”大学生缺乏经济独立意识，对家庭的依赖非常大，并且心理素质偏弱，抗压能力明显不足。　　（四）强调自我，享乐意识和维权意识增强。　　“90后”大学生多出生于独特的“421”家庭环境中，即四个老人加上两个大人共同抚养一个孩子，集各方宠爱于一身，他们的要求和愿望在家长的迁就下通常都能得到满足，从未经受过物质匮乏之“苦”，因此逐渐形成以自我为中心、追求“享乐”的性格特征。当他们自身的权利面临侵犯的时候，会表现出强烈的自我保护意识，比起

6、“70后”、“80后”，他们更懂法、更懂维权。总之，社会环境和家庭环境的变化，使得“90后”新一代大学生具有自信、懂得“享乐”、追求生活质量的特点，但同时也伴随着自私、专制、组织纪律性较差等问题。　　三、创新“90后”大学生思想政治教育的对策　　“90后”大学生特有的思想特征对高校思想政治教育工提出了新的要求，他们必须以科学发展观为指导，把“以人为本”的理念提升为加强和改进大学生思想政治教育工作的指导思想，不断更新旧的思维定势，积极探索与时代相吻合、符合发展规律、符合教育对象特征的新对策。　　（一）转变教育观念和角色，坚持以人为本，建

7、立“亦师亦友”的新型师生关系。　　以人为本理念对于教育工在“90后”大学生思想政治教育工作中创新师生关系具有重大的指导意义。　　首先，老师要真正从内心接受和喜欢“90后”，不能仅以成年人的好恶和惯性思维来理解、审视和评判他们。“90后”在危难时刻如西藏3.14事件和抗震救灾中的表现，用事实证明他们是堪当重任的一代，同样具有强烈的爱国热情、坚强的性格和无私的爱心。实际上，由于独特的成长环境造就了他们极具个性化的思想特点，优点和缺点同样突出，只要我们用辩证的眼光去看待，以正确的方式加以引导，则他们一样能够成为社会的中流砥柱。　　其次，对于

8、“90后”学生，老师不能再以纯粹管理者的身份去管理他们，更多的应当是交流和沟通，充分贯彻“以人为本”的新理念、新认识，走进学生，真正了解学生的内心世界和现实需求，才能更好地进行针对性教育，用人格魅力获得学生的尊敬和爱戴。