观刈麦课件[1]

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1、五月的心情五月的心情是土地开出的花朵，它笑意盈盈，那笑是麦子散开的麦芒，那笑是刈麦人上下俯仰的身浪……你们能从他的诗中看出我们的心情吗？然而，五月的心情却全不是这样……7.反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是：，。8.表现诗人深刻反思的句子是：，。，。，。今我何功德曾不事农桑吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘家田输税尽拾此充饥肠题目解说《观刈麦》是白居易任周至县(今陕西省西安市西)县尉时写的．县尉官职不高，需要到民间查访．在查访中，作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活，大有感触，从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇．观刈麦,就是看割麦子．《观刈麦》学习目标1、抓关键字

2、词，了解劳动人民的矛盾心理。2、品悟诗人亲农悯农的“诗心”，探究社会根源。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。自主大声朗读看谁读得最大声，最有感情。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长．l

3、ǒnghèdānzhìxiéxiǎngzhuó复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。bǐngbì今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。yàn做官的俸禄年底农家很少有闲时,五月到来人更忙.昨夜南风阵阵起,小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤.相互跟随到麦田去,男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁.筋疲力尽还不觉得炎热,只为珍惜夏日长.又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁.右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐.听她诉说的一番话,听到的人都感到悲伤.为交租税地卖光,拾这麦穗

4、充饥肠.而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑.做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘.译文一、诗中人田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。问：找出诗中人(原词作答)。明确：妇姑、童稚、丁壮、贫妇人、“我”比比谁最快思考：文章描绘了几个场面？作者怎样描绘割麦人劳

5、动的情景？这几句话是什么意思？为什么他们“不知热”？并且还“惜”夏日长？ 拾麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？请用一个字概括。 作者面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感二诗中景1、重点描写了哪两个场面？两幅画面画面一：烈日割麦画面二：抱子拾穗田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长．割麦者劳动的场面.lǒnghèdānzhìxiéxiǎngzhuó艰辛忙碌人物动作处境丁壮刈蒸灼尽惜妇姑荷童稚携复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲

6、伤。家田输税尽，拾此充饥肠。贫妇抱子穗诉苦的场面.bǐngbì悲伤拾描写方法景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠。心理描写：力尽不知热，背灼炎天光。矛盾心理：为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。力尽不知热，但惜夏日长以“你看：”描述割麦者或拾麦者劳动的场景。（一百字以内）探究：如果你是诗中的丁壮和贫妇，你想说什么!三诗中情作此诗时，白居易正任县尉，是主管一县的治安、催租等事物的官员。看到此情此景，他“自愧”，于是他自言自语道：诗人由农

7、民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静。表现了诗人对劳动人民的深切同情。今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁宴有余粮.念此私自愧,尽日不能忘.三诗中情唯歌生民病，愿得天子知。三诗中情关心百姓疾苦，忧国忧民的血泪诗人。评诗人唯歌生民病，愿得天子知。五月的心情五月的心情是土地开出的花朵，它笑意盈盈，那笑是麦子散开的麦芒，那笑是刈麦人上下俯仰的身浪……然而，五月的心情却全不是这样。五月的农人，五月的贫妇，五月的诗人，不肯放下手中的镰刀艰难觅寻散落的麦粒悲怆地凝望天空……结合《观刈麦》