2011年广东省生物学教学优秀论文评比结果（部分）

《2011年广东省生物学教学优秀论文评比结果（部分）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、广东省教育学会生物学教学专业委员会2011年广东省生物学教学优秀论文评比结果（部分）一等奖惠州市黎云鹏以创新演示实验促进生物实验教学的有效性严长婵课堂上的主角让学生当刘统安生物有效课堂之—“生成性教学”陈松辉初中生物学习方式中的问题与对策茂名市李锷实施“六步导学”提升学生学习能力吴伟勋充分利用生物教材，让学生爱上科学冼越帆多出妙手不如减少失误胡汉华生物探究性教学的有效性研究冼勇年轻教师不要滥用多媒体教学—在《运用多媒体在高中生物教学中培养学生自主学习能力的研究》陆萍有效提问成就精彩生物课堂汕头市熊明巧用

2、教材“问题探讨”提高课堂教学质量林育端浅谈高中生物学课程中的模型构建韶关市万克诚例谈比较复习法在高三生物复习中的应用黄昌盛浅谈提高初中生物概念教学效果的策略梁志荣研读考纲，把握新的高考方向——2011年生物高考建议古秀玲高中生物学业评价现状调查记策略思考谢继生初中生物案例教学模式的实验研究阳江市何丝丝提高生物复习课教学有效性的实践研究陈德记生物学教学是“快乐教学”黄久训高中生物概念的教学策略初探8地址：华南师范大学生命科学学院，广州510631CollegeofLifescience,SouthChin

3、aNormalUniversity.Guangzhou510631广东省教育学会生物学教学专业委员会湛江市陈月英新形势下和谐生物课堂的构建姚惠娥例谈高中生物实验设计题解题思维建模崔丽丽温东玲王定孔雀石绿对湛江文昌鱼的影响王定温东玲崔丽丽干电池中重金属浸出液对蚯蚓毒性的研究温东玲实验情景在生物教学中的应用肇庆市刘赤峰从自我同一性视角探讨高中生物教学陈蔚记忆规律在高中生物学习中的合理运用林婵娥多元互动式生物教学模式初探珠海市朱琦在中学生物教学中转变学生学习方式的思考潘力行中学生物实践活动的特点、组织和案例点

4、评王树任应用概念图进行高三生物复习的实践研究二等奖惠州市费世汲“植物体细胞杂交技术”的教学设计严杏平让幽默唤发生物有效课堂的活力林惠明通过探究性实验，提高生物科教学质量——对高效课堂教学的一点思考谢茹花《性别与性别决定》教学札礼李永涛对《探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度》的改进林业兴就生物教学谈培养学生的逻辑思维张蕾思从笔中来——高中生物教学中的学习型写作李顺利高中生物概念教学的几点做法董庆国“与其临池羡鱼，不如退而结网”生物学习漫谈钟碧玉生物课兴趣激发初探刘月琴边读边画边写陈刚梅“问题导学法”在

5、《生态系统结构和功能》中的应用8地址：华南师范大学生命科学学院，广州510631CollegeofLifescience,SouthChinaNormalUniversity.Guangzhou510631广东省教育学会生物学教学专业委员会王惠应该和中学生讲性钟承浅谈初中生物教学中学生社会实践综合能力的培养――记我校学生对新圩镇生活用水净化的调查研究卜雪珍追求高效课堂不能一味地模仿——生物高效课堂的实践与思考黄伟胜初中生物教学电子化、档案化探索与研究吕飞如何在生物学教学中培养学生的自学能力危宝华注重学法

6、指导，优化复习策略何顺年实施研究性学习提高学习实效性龙得泉交、并事件原理在遗传学概率计算中的应用江门市施彩霞谈谈分层教学在初中生物教学中的应用梁品江谈初中生物有效课堂教学的操作模式林尚敏青少年预防艾滋病教育刻不容缓茂名市毛倩飞在生物教学中，如何创设学生自主学习的空间刘付华永如何再生物教学中培养学生的创新能力黄德生合作互动成就和谐生物课堂李治中在生物教学中授之予“渔”梁浩如何提高学生对探究性实验的认识刘付国文设计问题教学培养探究能力李红亮培养高三学生对理总生物解疑能力彭剑康浅谈学生学习生物自主性的培养刘泉

7、谟浅谈现代化教学手段在生物教学中的运用郭立祥建立高中生生物实验设计能力的评价指标体系黄梅珍高三生物复习中培养学生获取信息能力的有效策略梁永彬重视生物实验教学培养学生实践能力吴小慧精心准备，巧妙点拨，适时激励——浅谈高三生物试题讲评课的几点策略徐达胜高中生物开设科学史类校本课程的必要性朱淑贞“自主学习”的初中生物课堂教学模式张玉明如何在高中生物教学中有效实施问题教学法朱慧丰如何在农村中学充分运用农村生物的资源陈思苑转变教学模式，寓教于乐，提升素质刘建武让生物课堂彰显探究魅力8地址：华南师范大学生命科学学院

8、，广州510631CollegeofLifescience,SouthChinaNormalUniversity.Guangzhou510631广东省教育学会生物学教学专业委员会韦莲谈谈生物教学中问题情景的创建陈凤娟集腑成裘、聚沙成塔——浅谈如何提高高中生物课堂教学的有效性梁豫君浅谈生物自学能力的培养陆冰概念图在高中生物教学中的应用文光杰有关运用“两变量”的对应关系分析数据图表的浅谈吴辉浅谈高中生物新课程中情感教育渗透李奕富浅谈生物教学中应