市农委会“6+1”为农服务推进体系汇报材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市农委会“6+1”为农服务推进体系汇报材料　　近两年来，我市围绕现代都市农业的绿色农产品供应、休闲体验观光和生态涵养调节三大功能，积极搭建“6+1”为农服务推进体系，做好推进发展的六篇文章，强化农产品质量安全这一保障，通过提高组织化程度，提升产业化水平，推动农业生产经营布局区域化、产业特色化、生产标准化、产品品牌化、服务社会化、监管长效化，努力打通服务农业新型经营主体的“最后一公里”，促进我市农业转型升级、加快发展。　　（一）做好六篇文章　　1、规划好一张产业布局地图，解

2、决“在哪发展”问题。去年，立足资源禀赋、区位优势和产业基础，我市制定了优势特色产业发展指导性意见，形成了5大优势特色产业基地布局、10个现代农业示范区、5个农产品加工集中区、1个辐射中东部地区名特优农产品展示交易物流中心的现代都市农业“51051”产业布局体系。在此基础上，依据城乡干道路网体系，结合美好乡村建设，进一步明确重点建设313省道现代林业（水果）观光走廊、314省道现代田园观光走廊、环大青山现代园艺农旅观光走廊、围乌路江南水乡观光走廊、围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来

3、我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的206省道精细蔬果观光走廊、226省道林产一体与特色畜禽观光走廊、105省道林业（水果）观光走廊等7条都市农业走廊。与之相配套，各县区也编制了农业产业布局规划，通过政策扶持、项目引导和企业服务，加快形成全市农业立体空间布局。目前，全市“一村一品、一乡一特、一县一业”已初具规模，现有国家级“一村一品”4个、省级12个，护河鲜桃、乌溪蟹苗、大陇葡萄、善厚种子等一批特色乡镇都具有一定的区域影响力，初步形成了水韵当涂、蔬果和园、稻香含山和花意诗城的差异化发展格局。　　2、培育一批新型经

4、营主体，解决“谁来发展”问题。一是建立技术应用培训平台。依托5大优势主导产业布局，分江东、江西片，依托相关农业经营主体，先期选择建设了10个农业产业孵化器。产业孵化器采取适应成人学习和农业生产规律的围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“分段式、重实训、参与式”的培育形式，努力建成农业自主创新、集成示范、推广应用和教育培训为一体的综合性平台，着力培育一批愿种地、会种地、种好地的新型职业农民

5、。二是搭建联盟发展平台。先后成立了粮油、水产、畜牧、蔬菜、花木等优势特色产业联盟，初步形成了纵向联合、横向联手、多方联动、整体联进，产业全覆盖、产业内各环节全覆盖、农业新型经营主体全覆盖的合作共赢发展格局。例如，粮油联盟对外横向联手，通过集中采购、集体议价，在采购生态肥过程中实现了每吨降价300元，降幅达%的市场效益。又如，XX县蔬菜产业借助联盟纵向联合的条件，正积极筹划打造“XX县蔬菜”地产品牌，提升产品附加值。三是打造宣传引导平台。今年，我市通过致农民的一封信，宣传广东海洋大学硕士研究生高雷、解放军炮兵学院大学生陶许冲等一批现代知识青年“上山下乡”激情创业的经历，引起

6、了社会强烈反响。为进一步把农业“搞热”、农村经济“搞活”，又与主流媒体合作，先后推出了“现代都市农业四季摄影大赛”、“马鞍山好味道之现代都市农业走廊”和“蟠桃会”、“葡萄会”等农产品评销展推活动，形成点、线、面联动的宣传态势，让城里人有看头、有玩头，让村里人有赚头、有甜头。　　下一步，我市将按照农业部和省里的统一要求，构建教育培训、认定管理与政策扶持“三位一体”的制度体系。对培育合格的新型职业农民发放资格证书，并在项目、融资、技术等方面给予扶持，达到“培育一人，带动一片，牵动一产、富裕一地”的培育效果，真正让“农民”成为一种职业而不是身份。围绕学校工作全局坚持突出维权职能

7、推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　3、组建一套服务班子，解决“谁来推动”问题。去年，我市打破固有行政体系，整合内部资源，成立了五大优势特色产业办公室，统筹推动农业产业发展。联盟成立后，产业办公室发挥公信力、号召力的优势，将服务延伸至联盟，由产业办公室负责人担任联盟总干事，承担枢纽、联络和协调职责，同时注意发掘、引导和培育行业领军人士担任联盟副总干事。在联盟骨干单位架构