计算机专业就业实践教学任务指导书

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1、计算机专业就业实践教学任务指导书一、专业就业实践教学目的、时间及学分计算机专业就业实践教学是针对计算机专业学生开设的综合性实践课程,培养学生综合掌握本专业基础理论、专业知识、基本技能,并进行实际工作能力培养。本实践教学有两个主要目的,首先是培养学生的独立工作能力和对实践工作的适应能力。通过本实践教学,使学生将所学的理论知识应用于实践工作中,并在工作实践中学习到课堂上学不到的知识。其二,通过本实践教学,培养学生独立完成学术论文的能力,为即将到来的毕业设计打下坚实基础。此外,通过本实践教学,培养学生其它工作能力,例如组织协调能力,踏

2、实肯干的工作作风等。计算机专业就业实践教学进行14周,每周1学分,合计14学分。二、专业就业实践教学任务熟悉和掌握计算机专业的基础理论和基本实践技能。了解各种基础学科在实践中的应用,包括计算机组成、硬件基础、软件基础、操作系统基础等。掌握各种基本的专业技能,包括对计算机系统的使用,现代网络的使用,文档的编写和维护,各种专业开发软件的使用等。还需要了解各种非技术因素在计算机专业中的影响,包括成本控制,人员组织,机构运行等。针对不同的专业方向,还需完成以下具体任务:(一)软件工程实践过程1、描述软件工程项目概况。2、描述软件工程项目

3、立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、软件测试、软件实施以及软件维护等各个阶段的主要任务和实施方法。3、描述软件工程项目立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、软件测试、软件实施以及软件维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。4、描述各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。5、描述软件工程实施过程中非技术因素对项目的影响,例如组织管理、风险管理、配置管理等。6、描述软件工程实践过程涉及的其他内容。(二)数据库系统工程实践过程1、描述数据库项目概况。1、描述数据库项目立项、需求分析、概念结构设

4、计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施、数据库运行和维护等各个阶段的主要任务和实施方法。2、描述数据库项目立项、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施、数据库运行和维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。3、描述各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。4、描述数据库系统工程实践过程中非技术因素对工程的影响,例如组织管理、风险管理、配置管理等。5、描述数据库系统工程实践过程涉及的其他内容。(三)网络系统工程实践过程1、描述网络项目概况。2、描述网络组建各阶段主要任务和实施方法,如组网需求

5、分析、网络拓扑设计、网络设备的选型、网络的组建实施、相关软件配置、无线网络组建等。3、描述网络管理各方面任务与实施方法,如服务器维护、硬件维护、安全维护等。4、描述网络组建和管理各方面容易出现的问题和基本的处理方法。5、描述对其他项目的网络支持。6、描述网络系统工程实践过程涉及的其他内容。(四)嵌入式系统工程实践过程1、描述嵌入式系统项目概况。2、描述嵌入式系统开发各阶段主要任务和实施方法,如系统需求分析、体系结构设计、软件设计、硬件设计、系统集成、系统测试、系统实施和维护等。3、描述嵌入式系统需求分析、体系结构设计、软件设计、

6、硬件设计、系统集成、系统测试、系统实施和维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。4、描述嵌入式系统开发各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。5、描述嵌入式系统实施过程中非技术因素对项目的影响,例如组织管理、风险管理、配置管理等。6、描述嵌入式系统开发实践过程涉及的其他内容。(五)多媒体系统实践过程1、描述多媒体系统项目概况。2、描述多媒体系统开发各阶段主要任务和实施方法,如3D建模、渲染、后期制作、出图、生成动画等。3、描述多媒体系统开发各阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。例如3dmax,photoshop,au

7、thorware等。4、描述多媒体系统开发各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。5、描述多媒体系统实施过程中非技术因素对项目的影响,例如组织管理、风险管理、配置管理等。6、描述多媒体系统开发实践过程涉及的其他内容。(六)计算机应用实践过程1、描述所在单位计算机应用概况。2、描述实习单位所属行业专用计算机系统概况。例如物流企业所用的物流企业ERP系统软件,机械加工企业所用的数控机床,银行部门所用网络数据库系统等。3、描述实习部门计算机应用情况。例如财务部门使用的财务软件,营销部门使用的进销存管理软件等。4、描述对专门计算机系统的学

8、习使用情况。例如对专业软件的学习使用,对专属硬件设备的学习使用等。5、描述专用计算机系统在实际使用中存在的问题和缺陷,并从计算机专业角度讨论改进的方案。6、描述计算机系统在实习单位的意义,以及与其他部门的联系。三、专业就业实践教学基本要求结合学生参与的具体项目及

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