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1、第一章概论 什么是构成?所谓构成就地将造型要素按照一定的原则组成具有美好形象和色彩的一种新的形体.这种组成的行为及过程就叫构成.从构成的专业方面讲,它是一种造型概念,是将多种多样的形态或材料用赋予视觉化的力学和精神力学的秩序组合起来.这种造型设计是一种有目的性的过程,其意义就像构筑一个整体的建筑议一样,而建造出一个整体的美丽的建筑形象.总之,平面构成是在两度空间的画面中,运用各种单位形态的安排,组织他们之间的互相关系,从而造成一个整体的放光的魅力形象.构成分为平面构成,色彩构成.立体构成三种形式,被当今设计领域
2、成为三大构成,广泛的应用到了诸多的现代科技美学设计领域中,取得了丰硕的成果.构成是设计的最初阶段,它与现代设计的有机结合,促使设计者从中得到了启发,带来了科学性,逻辑性,同时也带来了艺术性.它虽然不能直接涉及产品,但由于它的介入可以使产品蒙上艺术的直观效果.在平面设计过程中,过程的投入往往比结果更为重要,因为任何构思都是在构成中提炼,在过程中完善,在过程中成熟.那种不重视过程,仅仅靠一时的灵感就可以创造出好的作品的做法,不过是极少的偶然性,它是很难进入更深一层的必然王国之中去的.构成和设计过程基本相同,都是在技
3、术性,事务性才做的同时,伴随着理智的直观探求.从另一个角度上讲,构成又不等于设计,因为当它和设计相比时,构成去掉了时代性,地方性,社会性,生产性等诸多方面的活动,因而被称为是纯粹的构成.构成设计作为澳星训练的一种手法,它打破了传统美术的具象描写手法,主要是从抽象形态入手,培养学生们对形的敏感性和创造性.构成和绘画不同;绘画将概括,其观察方法和表现手法都是整体的;构成讲分解,它把对象分解成最小的单元,然后再根据作者的思想配合一点个规律重新组合起来.二十世纪艺术大师毕加索创造的立体派绘画,表现为这样一个程序;按照一
4、定的规律把视觉表象进行分析和解题,即把所描绘的对象的感觉”拆开”,按某种标准确定为有意义和无意义的部分,然后再按一定的规律把它们重新组合,重新装配.这时,人们所遵循的标准和装配规则,已经不是来自客观物象的本身,而是取决于作者一定的思想信念和艺术的观察方式,表现方式.平面构成的认识是自然科学和哲学认识论思想的发展.19世纪对于宏观宇宙以及微观物质结构的认识,使人们对于事物内部结构的探讨更为重视.艺术的构成主义认为,客观世界的事物包括社会想象和自然现象是杂乱无章的,如要达到有秩序的认识,就要通过现象掌握内部结构,
5、不能仅从因果关系入手,而要从结构上去认识事物.强调不仅要从实物的个别成分去认识它,而且要从成分时间的关系去认识,即从结构的整体上去认识.构成主义的这种哲学观点和认识事物的思维方式影响到许多领域,如美术中的立体主义绘画,文学中的立体小说,电影中的蒙太奇手法,建筑中的时空观等等.特别是在造像领域中,构成的原则更广泛的利用.人们将形态分为各种要素,然后去研究这些要素及它们之间的相互关系,按照一定的形式美的构成原则进行组合.构成设计的观念,从第一次世界大战就开始在理论和实践上有所活动,无论是从绘画还是设计中,都主张以抽
6、象的形式来表现盲棋传统的写实.这种观念经过俄国的构成主义,荷兰的新造型主义,风格派,以及造型设计中影响最大的德国包豪斯设计学院的不断完善,发展,逐步从新的思维方式,美学观念建立起一个新的造型原则.这是审美观的革命,他强调造型的美在于功能直接产生的形态美,而不仅只是在产品外部加装饰.这一理论使直观视觉形象设计成为艺术与实用的高度结合,代表了一个新兴的时代的审美特质,并独立成为一门新兴的学科------造型设计艺术.平面构成,色彩构成和立体构成也随之发展成为现代造型设计教学训练的基础.本世纪70年代以来,平面构成已
7、经在工业设计,建筑设计,纺织印染设计,时装设计,书记装桢设计,舞台美术,商业美术设计,视觉传达设计等领域广泛运用.平面构成作为设计的基础训练,在于着重培养学生的形象思维能力和设计创造能力.其单纯性表现在摒弃功能,材料,工技,造价等关系涉及的思考,而把注意力集中于造型能力的训练.特别在通过抽象形态体现形式美的法则,培养形象思维的敏感性,反映现代人的生活方式和审美理想,是一条必经的途径.一位未来的设计师在进行平面设计的学习时,重点在于开发思维技巧,最大限度的发挥想象力与创造力,这是因为现代科技的发展,使得艺术表现力
8、,可借助摄影,电脑处理等方式提高;设计的超群只能通过设计师构思的奇巧,视觉美感的独特来完成.第二章设计中形式美的基本要素 对形势美的追求,几乎是任何艺术学科的共同的课题,那么,它的意义何在呢?在日常生活中,美是每一个人的精神享受和目的,从人们的衣食住行到社会化的生活活动,都离不开精神和物质方面的创造.一张小小的邮票,一种药品的包装,一套服装的款式,一辆汽车的造型,一座房屋的设计,
