《三相异步电动机的使用》设计教案

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1、课题名称《三相异步电动机的使用》教学设计课程《维修电工》（初级）教学对象电子、机电专业一年级下学期的学生授课教材《维修电工与实训初级篇》（第2版）授课类型实训课课时2课时授课教师一、课程简介本次课选自中等职业学校机电类规划教材《维修电工与实训一一初级篇》（第2版）屮的项目七、任务一：三相异步电动机的使用。计划课时为2课时；我校《初级维修电工课程》采用集中时间授课的教学模式，在为期一周的教学时间里，运用“基于工作过程的任务驱动教学模式”，本课程的“任务分析表”见附录1。二、设计理念1、学情分析：学^本课程的专业班级90%都是男生，动手能力强；己经具备电路搭接的技能和电

2、脑的基本操作技能。2、教学困境：学生理论知识比较薄弱。传统的教学模式不能实现全员参与；老师容易顾此失彼。3、教学突破：利用信息化技术教学突破教学网境。4、设计策略：运用3D动画视频讲授理论知识，仿真软件模拟实训操作。三、教学目标1、知识目标：了解三相异步电动机基本结构；了解三相异步电动机的基本工作原理；2、技能目标：熟练掌握定子绕组首末端判别；熟练掌握星形、三角形连接外部接线方法，以实现电动机正常工作；3、发展目标：培养学生自主探究学习能力；培养学生分组合作的学习技巧；四、重难点分析教学重点：三相异步电动机的基本结构；三相异步电动机定子绕组首末端判别教学难点：理解三

3、相异步电动机的工作原理；五、教法学法基于工作过程的任务驱动教学法；启发式探宂教学法，分组合作教学模式。六、教学资源本堂课使用的信息资源有多媒体网络以及仿真软件；环境资源有电工技能实训基地；七、教学过程【板书设计】一、三相异步电动机结构主体部分：定子，转子附属部分：端盖，风扇，风盖，机座二、电动机工作原理1、磁生电现象2、定子线圈通三相交流电产生旋转磁场三、电动机外部连接1、定子绕组首末端判别2、电动机星形、三角形连接外部连接【教学流程图】开始演示视频项目情景、启发导入讨论、思考各作业完成电动机组成结构阉，巩固知识3D动画视频了解电动机丁.作原x理论讲授理、内部旋转磁

4、场电子表格I过程评价——/小组总结/巩固新知1结束时间内容及过程信息化手段计图此意情景引入5分钟【情景引入】(一)、诱导动机：项目情景启发导入老师利用网络教室播放电动机运行的演示视频：让所有学生都能了解项目所要实现的功能，并由此引出今天我们要学习的知识点：任务一：三相异步电动机的使用。网络教室播放演示视频利用演示视频引出知识点【讲授新课】(二)、任务实施：1、自主探究，基本结构(1)3D动画展示电动机基本结构转子定子f芯@定子現诅老师播3D视频动画，电子教直观展示，捉高效率室监控播放教学重点基木结构15分钟三相异步电动机结构主体部分：定子，转子附属部分：端盖，风扇

5、，风盖，机座(2)、模拟安装电动机组件运用模拟安装软件让学生在电脑上自行安装电动机各个部件，迅速了解电动机的基本结构学生运用仿真软件安装组件减少硬件资源损耗(3)、完成三相异步电动机组成结构图三相鵬(I机醐课堂练习)_()学生电脑上完成练习填空，网巩固基本结构知识—()(7)上提交运用电将无形的磁子教室场特性监控直观播放3D展示动画2、理论讲授，工作原理(1)、3D动M回顾初中磁生电现象静止的W合线圈在旋转磁场中朝着阻碍磁场变化的方句运动；实验结论:线圈运动具有跟随性，跟随着磁铁旋转的方向转动。(2)、3D动画展示电动机

6、々部旋转磁场的产生。3D动ffi工作原理10

7、分钟示电动机内部旋转磁场的产生。ni教学难点分析内部旋转磁场产生过程，得出结论：定子三相结程通三相交流电后产生的磁场会朝一定的方向旋转变化，艮丨生内部旋转磁场。直观展示旋转磁场产生过模拟实训15分钟(3)、分析三相交流电产生旋转磁场后带动转子线圈跟随旋转转子类似于在旋转磁铁内部的闭合线阐会跟随矜旋转磁场的转动而转动。3、仿真软件模拟实训播放动老师分画视频析原理(1)、仿真软件模拟连接线路判别三相绕组(•霸I躅办禱飙•會OH，辽确.钃鬌備•学生电脑上运用仿真软件模拟连接步骤一：三相绕组判别线路教学重点(2)、仿真软件模拟连接线路判别定子绕组首末端.讎I轉巧NU瘛轚作應

8、參A.球)•作正确.•■J•••.Mtf鞴X.觀審幻HBMM.此环节简化教为实际学过程，动手操提高效作奠定率良好的基础采用小班化教步骤二：每相绕组首末端判别4、小组合作，实操训练过程•一：实际连线辨别定子绕组首末端实验室电动机接线柱首末端判断结果PPT讲解学和分组合作教学模式实操训练30分钟过程二：电动机接线端星形、三角形连接PPT讲解实操训练重点老师对学生实训情况作山评价完成实训任务过程三：接入控制电路，运行电动机电动机运转使用380V强电，为保证学生安全，一个教室只有教师演示台可接三相交流电，学生需将连接好的三相异步电动机搬到演示台测试，经老师检查，正确无误