小班小熊看戏教案

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1、精品文档小班小熊看戏教案活动名称：洗洗小手讲卫生活动目标：1、幼儿知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正确方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动重点：学习正确的洗手方法活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备：洗手的课件两个小熊手偶活动过程：游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：1、游戏导入：“医生嘟嘟来做客”教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”2、观看手偶表演：提问：豆豆为

2、什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？3、引导幼儿联系自己的实际进行交流2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档提问：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：1、调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？2、出示洗手客件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧！3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手4、引导幼儿边说儿歌做洗手

3、模仿动作，学习洗手的正确方法：我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。5、师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档教师引导语：“现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。”在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。、活动延伸：1、幼

4、儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的健康习惯。2、家园共育：利用家长资源，请家长配合，引导幼儿在家独立做力所能及的事情，进一步培养幼儿的生活自理能力及良好的健康行为的养成。3、区域活动里师幼一起讨论怎样保护小手；哪些东西会伤到小手；或开展语言区讲一讲关于保护手的故事。附：故事：小熊豆豆生病了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了！有一天，他玩完回到家里口渴极了

5、，看到盘子里的水果一把抓起来就吃，也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭，喊豆豆来吃饭，豆豆听见了连忙从厕所里跑出来，手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上，豆豆突然说自己肚子疼，妈妈吓坏了，抱着豆豆去了医院，医生给豆豆很仔细的检查了一下，然后对豆豆说：“你的了急性肠炎了，是不是玩完玩具没有洗手呀？”豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药，并对豆豆说：“以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手，因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病。所以我们应该勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易得病了！记住了吗？”豆豆乖乖的点

6、点头说：“记住了！谢谢医生！”教师：巩晓华2011年12月小班第二学期教学内容安排：2015、22-3月份活动目标：1、能围绕图片内容讲述不跑题，感受作品的情感基调以及人物特点。2、复习空间方位：上、下、前、后，能以自身或客体为中心，辨别物体正确的运动方向。认识长方形、梯形并知道其特征，能在周围环境找出相应图形。3、认识“〉”，通过感受歌曲力度的变化，体会歌词所展示的情景；学习用线条和图案表现物体的基本结构和主要特征，提高对色彩的运用能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档4、初步养成爱劳动，爱护环境的习惯,感受生活的美和

7、乐趣；培养幼儿参与体育活动的兴趣，能听信号进行简单队列变化,学会做新操。5、了解蚊子和蜗牛的基本特征及生长环境，有兴趣探索动物世界的奥秘，培养幼儿初步的环保意识。6、认识种植的基本工具和步骤；使用小工具自由玩沙，注意安全；通过观察，对自己的手有一定的认识，养成良好的卫生习惯。7、懂得一些自我保护方法和安全常识，提高幼儿解决问题的能力，激发自信心。8、引导幼儿运用拼搭、收缩、错位、平铺、拓展的拼搭技能进行拼搭活动。活动内容：语言：《逛花街》、《小猪盖房子》、《春天的电话》、《春天》、《你问我答》、《我进步了》数学：区分向上、向下、向前、向后认识正方形、长方形、梯形、

8、快乐小兔、