深化计算机基础实验教学体系改革研究

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1、深化计算机基础实验教学体系改革研究提高学生计算机实践动手能力西安交通大学冯博琴第四届大学计算机课程报告论坛2008.10.18武汉报告结构一项目研究思路与报告总体结构第1章概述第2章能力要求第3章实践教学的体系结构与基本要求第4章主要实践课程设计第5章条件建设第6章保证机制与评价第7章附录跳过二项目研究思路与报告总体结构1国家级实验教学示范中心设立的背景、建设目标和建设内容2国家级实验教学示范中心应承担的示范与辐射的义务3非计算机专业计算机基础课程教学与人才培养的关键问题第1章概述介绍内容：返回二项目研究思路与报告总体结构第2章能力要求返回1从国家

2、中长期发展规划促进社会发展的需求和计算机技术发展的要求出发2重点归纳出社会对大学生的需求3提出对大学生计算机能力要求4勾画出本科生的计算机能力的具体描述综合阐述二项目研究思路与报告总体结构实验教学的指导思想实验教学的基本要求实验教学的体系结构第3章实践教学的体系结构与基本要求返回二项目研究思路与报告总体结构第4章主要实践课程设计2对“大学计算机基础”等7门实验课程进行描述3提出实验大纲，涵盖的实验单元和参考实验项目1根据教委“1+X”的课程设置方案返回二项目研究思路与报告总体结构计算机基础实验教学的教师队伍基本结构（职称、年龄、教师与实验人员等）实验

3、室环境建设和实验教材的参考指标体系第5章条件建设提出了返回二项目研究思路与报告总体结构成果提出实验教学评价指标体系第6章保证机制与评价从科学管理体制和模式、规章制度、运行机制、质量监控、经费等方面阐述实验教学的保证机制返回二项目研究思路与报告总体结构提供了各校实验教学示范中心模式中的特色列举了7门实验课程的70个特色实验案例第7章附录内容研究背景一项目研究思路与报告总体结构二学生计算机能力三实验教学体系结构四实验课程设计与特色实验案例五结束语六三学生计算机能力学生计算机能力认知能力实践能力创新能力其它能力跳过三学生计算机能力1计算机软硬件基础知识认知

4、与理解能力2使用微机实用软件工具处理日常事物能力3遵守信息化社会中的相关法律与道德规范认知能力返回三学生计算机能力实践能力5利用计算机硬件及接口技术解决本专业领域中问题的基本能力返回通过网络获取信息、分析信息、应用信息的能力1使用数据库系统等工具对信息进行管理与利用的能力2使用典型的应用软件(包)和工具来解决本专业领域中问题的能力3通过建模编程、在本专业领域中进行科学计算的基本能力4三学生计算机能力综合运用计算机技术设计、开发跨专业领域的应用系统的能力创新能力返回三学生计算机能力1交流沟通2团队协作其它能力3学习……内容研究背景一项目研究思路与报告总

5、体结构二学生计算机能力三实验教学体系结构四实验课程设计与特色实验案例五结束语六指导思想四实验教学体系结构1.以能力培养为核心2.分类分层次3.基于知识体系的结构四实验教学体系结构操作性基础综合性技能专业性应用系统平台与计算环境OOO算法基础与程序设计OOO数据管理与信息处理OOO应用系统分析与设计OOO计算机基础实验教学体系结构：“4个领域×3个层次”层次实验单元领域实验单元四实验教学体系结构操作性基础(O)综合性技能(C)专业性应用(S)……………………数据管理与信息处理（D）多媒体信息处理DO11多媒体信息获取DO12媒体制作软件的使用DC11多

6、媒体素材的编辑加工DC12音频信息处理DC13图像处理DC14视频处理DC15二维动画制作DC16三维动画制作DC17光盘制作DC18流媒体系统的应用DC19多媒体应用系统设DC20多媒体编程DS01影片配音DS02平面设计与制作DS03DV制作DS04视频点播系统……………………层次实验单元领域样例四实验教学体系结构实验单元由逻辑关系比较紧密的实验内容构成，它的内涵由技能点表达。以数据管理与信息处理领域为例，每个实验单元所包含的技能点如下表所示:四实验教学体系结构序号实验单元技能点多媒体信息处理1DO11多媒体信息获取多媒体设备的基本操作音频信息获

7、取图像信息获取视频信息获取2DO12媒体制作软件的使用音频处理软件的使用图像处理软件的使用视频处理软件的使用二维动画制作软件的使用三维动画制作软件的使用3DC11多媒体素材的编辑加工音频的编辑图像的编辑视频的编辑动画制作4DC12音频信息处理音频的基本处理方法音频节目制作5DC13图像处理图像的基本处理方法图像作品创作6DC14视频处理视频的基本编辑方法视频节目制作续四实验教学体系结构序号实验单元技能点7DC15二维动画制作GIF动画制作方法FLASH动画的基本制作方法8DC16三维动画制作创建模型赋材质创建灯光创建摄影机制作动画9DC17光盘制作数

8、据组织与目录规划数据光盘的刻录Audio-CD的刻录DVD-Video光盘的制作10DC18流媒体系统的应用