大班十月语言主题活动

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1、领域语言班级大班月份十月日期（1）主题教育活动方案月主题金色的秋天月目标能按要求专心地倾听他人讲话。周主题题目目标1、引导幼儿能按要求专心地倾听他人讲话。2、激发幼儿热爱秋天、热爱大自然的情感。3、初步了解秋天的特征。4、发展幼儿创造力，鼓励幼儿大胆表达。内容谈话：美丽的秋天。（自编）。准备有关秋天景色的图片。金色的秋天美丽的秋天过程：1、导语：小朋友们，你们知道现在是什么季节？对，是秋天。你们喜欢秋天吗？我们一起来说一说秋天是什么样子的。2、请幼儿说一说怎样专心倾听他人讲话。（不讲话，眼睛看着对方，用心听，用心记。）3、认识

2、秋天的特征：（在谈话过程中随时表扬鼓励会专心倾听的幼儿。让幼儿知道怎样是会专心听讲，应该怎样专心听讲。）（1）请幼儿说一说秋天有什么特征。（秋天天气凉爽了；菊花、月季花等许多漂亮的鲜花都盛开了；秋天里苹果、梨、枣等许多水果丰收了；玉米、花生、大豆等许多粮食丰收了；还有许多蔬菜也丰收了。。。。。。）（2）师：你们喜欢秋天吗？为什么?生：我们喜欢秋天，因为秋天是个美丽的季节。（引导幼儿说出自己眼中的秋天）。4、总结：师：今天我们一起说了秋天是什么样的?你们喜欢秋天吗?生：我们喜欢秋天。因为秋天的景色很美，也是丰收的季节。师：对，秋

3、天的景色很美，秋天是收获的季节。你们都很棒，都会认真地倾听他人讲话。领域语言班级大班月份十月日期（2）主题教育活动方案月主题金色的秋天月目标对认识文字感兴趣。周主题题目目标1、引导幼儿对认识文字感兴趣。2、激发幼儿喜欢识字的兴趣。3、教幼儿认识汉字：秋、天、片、蝴、蝶、树、叶。4、启发幼儿创造思维，说说还有哪些好的识字方法。内容我会识字：秋、天、蝴、蝶、树、叶。（自编）准备诗歌：落叶、识字卡片、诗歌相关图片。金色的秋天我会识字过程：1、导语：你们已经是大班小朋友了，学会了认识许多汉字，你们喜欢识字吗？今天我们来边读儿歌边识字。

4、2、学习儿歌《落叶》：（1）师：小朋友都知道现在是秋天，秋天的树叶有什么变化啊？对，秋天的树叶像蝴蝶一样从树上落下来。下面我们来学习一首诗歌《落叶》。（2）幼儿跟随教师一起朗诵儿歌：《落叶》。秋风起，树儿摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。3、教幼儿学习识字：（1）出示诗歌相关图片，请幼儿朗诵诗歌。（2）出示识字卡片，教幼儿识字。（3）请幼儿边朗诵诗歌边识字。4、以不同形式复习儿歌和识字内容：（1）小组形式。（2）个别幼儿。5、启发幼儿创造思维：请幼儿说说还有哪些好的识字方法，你是怎样识字的。6、总结：师：今天

5、小朋友认识了新的汉字，你们喜欢识字吗？你们喜欢秋天吗？生：我们喜欢识字，也喜欢秋天的季节。师：好，那我们以后要多识字，就能自己读书了，你们愿意吗？领域语言班级大班月份十月日期（3）主题教育活动方案月主题金色的秋天月目标喜欢欣赏儿童文学作品，理解其主要内容，初步理解文学作品中人之间的关系。周主题题目目标1、喜欢欣赏儿童文学作品，理解其主要内容，初步理解文学作品中人之间的关系。2、理解用自己的能力去帮助别人，才能得到真正的快乐。3、发展幼儿语言。4、启发幼儿展开想象，大胆表达自己的愿望。内容欣赏故事：七色花。（出自《快乐家园》22

6、5页）。准备故事图片、故事录音。金色的秋天七色花过程：1、导语：秋天到了，美丽的鲜花都盛开了。今天老师给小朋友带来了一朵神奇的七色花，下面请小朋友欣赏童话故事《七色花》，听一听它是一朵什么样的花。2、欣赏故事，熟悉故事内容。（1）逐一出示挂图，教师利用挂图讲故事，并运用不同的表情、语气表现出故事中人之间的关系。（2）请幼儿听故事磁带，进一步熟悉故事内容。3、理解故事主题，感受七色花的神奇。引导幼儿思考：七色花有什么神奇的地方？珍妮用七色花都做了什么事？启发幼儿说出表现神奇的重复语句，如：飞呦飞呦，小花瓣呦，听我说呀，照我做呦！

7、让。。。。。。4、帮助幼儿理解故事所表达的主题。提问：你认为珍妮用七色花做得七件事哪一件值得做?哪一件不值得？为什么?帮助幼儿学习判断哪些是有意义和有价值的事。5、引导幼儿展开想象，大胆表达自己的愿望。师：假如你也有一片神奇的花瓣，你想用它做一件什么有意义的事情？启发幼儿说说自己的愿望。（例如：帮助残疾人治病。帮助地震灾区的人民重建家园。。。。。。）4、总结：师：你们喜欢听《七色花》这个故事吗？这个故事说明了什么道理？生：我们喜欢听《七色花》这个故事，使我们懂得用自己的能力去帮助别人，才能得到真正的快乐。师：对，美丽的秋天里不

8、仅盛开了菊花、牡丹。。。。。。还盛开了一朵美丽的七色花，我们也要用这神奇的七色花去帮助别人，自己才能更快乐。领域语言班级大班月份十月日期（4）主题教育活动方案月主题金色的秋天月目标专心阅读图书，读懂图书内容，了解前后画面的情节关系。周主题题目目标1、专心阅读图书，读懂图书内容