我的生平——刑兰英

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1、我的生平一九九八年十月一日我的生平一九九八年十月一日我的生平一九九八年十月一日我的生平一九九八年十月一日我的生平一九九八年十月一日我的生平一九九八年十月一日邢兰英序这是一篇自传体的生平自叙文。其内容充实，叙事翔实，语言朴实，情节真实。六十年间所走过的路是坎坷不平的。其间的艰辛痛楚，酸甜苦辣是常人难以相见的。但不管吃多少苦，遭多少难，总算坚强地走过来了。也可以说是在经历了一连串的异常苦难之后，迈进了“柳暗花明”的欢乐之村了。“生平”所叙之事似若平凡，但稍加思索，便可觉得其间却蕴藏着许多人生哲理，也就觉得又不平凡了。诸如一个少女冲破家的束缚，挣脱贫困的羁绊，勇敢的迈进了学

2、校的大门，发奋攻读，并取得优异的成绩最后师范毕业有一心扑在工作上，同时又超负荷的兼顾家庭生活的重担，育儿养妹，侍奉患病的婆母，带病孝敬双亲等等，这一切都浸透着难以想到的血汗和艰辛，加之社会家庭内外的极端贫困给生活带来的艰难困苦，同样也是常人难以承受的。特别是为挑起家庭的千斤重担，也为了支持夫君的工作，毅然决然地辞退了心爱的教育工作而返乡务农历寒受苦。一苦就是四十年。这四十年的风霜雨雪，这四十年的辛酸苦辣，她，一个普通女性，她承受了，品尝了，也走过来了，并到达了幸福的彼岸。“生平”一般来说是带有纪念意义的，也可以说是继往开来，承前启后，启迪后人的。因此，对于现时的年轻人

3、，尤其是段门后代，更应特别加以重视研读。这篇“生平”，更重要的是取其精华，汲其人生营养，继承其难能可贵的那种——精神，并使之发扬广大，永志不忘。一九九八年八月十三日下午五时盖培琳草就我的生平人老了，只觉得一生碌碌无为，甚感遗憾。自愧没有做好意愿中的一切，特别是没有带好，抚养和教育好孩子们。回顾往事，历历在目，在坎坷不平的人生道路上，自己经受了难以承受的磨难和艰辛，饱尝了人生征途上的酸甜苦辣。不过自己是尽到了一个儿媳、妻子、母亲，甚至嫂嫂应尽和不应尽的职责，也做到了百倍的努力，故而又觉得无愧于老人，无愧于丈夫，无愧于孩子，也无愧于哥儿兄弟、姐妹及社会上任何人。这样又觉得

4、有些宽慰自己了。一、我的童年一九三九年二月九日，我出生在本县南张村一个贫苦的农民家庭。那时正是战火纷飞，民不聊生的战乱年代。日本鬼子刚入侵浮山，母亲为躲避鬼子的烧杀抢掠，把刚刚出生几天的我藏匿在荒芜人迹的旧油坊破窑洞里。幸好未被日军发现，日本鬼子走去后才抱回家，捡回来一条小命。由于兵荒马乱，加之连年的薄收，父母亲无力养活我们兄妹四人（三？），便把年幼的我送给孙家河一家平民。慈善的祖母知后不依，母亲在她婆母压力下把我抱回家。在无奈下，母亲方打消了送人的念头，作为母亲怎忍心骨肉分离呢？父母亲被生活所迫，在我六岁时，全家从老家迁至南西河村做佃农。父兄耕种，我和姐姐拾柴，找野

5、菜，照看更幼小的弟妹。父兄辛苦一年，只能分到百分之三十的粮食。经常吃了上顿没下顿，只能用野菜充饥。尽管母亲没明没夜的纺花织布，父亲乘间拼命搞贩运挣钱，也无法填报全家八口人的肚子。我就是在这样半饱半饥的困苦家庭里度过了我苦难的童年。我自懂事起就很喜欢读书，非常羡慕那些上学的儿童。经常背着二弟到学校门口或操场边呆呆地看着那些同我年令相仿的孩子们上课、做操、游戏。我只想马上插入他们中间，和他们一样的学习玩耍。但那时，我们兄弟姐妹已增至九人，虽然先后送给别人三人作养子养女，仍留我们兄妹弟六人。八口之家还在饥寒交迫中挣扎，哪能供我读书呢？那时读书纯属梦想。好容易熬到解放，我家翻

6、了身，分了地，生活有了好转。毛主席号召学文化，扫文盲，农村办起冬民学校。一心读书的我，便自动地跟着那些大姑娘，小媳妇到民校溜达。小学教师郭连奎（兼民校教员）看我年龄小，求学欲望心切，便我家作母亲的思想工作。在五十年代重男轻女的思想严重，认为女儿家学针线才是正道，以备长大嫁人。我赢感谢那位好心的老师打通了母亲的思想。应说明的是母亲还是比一般妇女开明，而且一生最爱赶时髦，最能适应社会的变更。看到本村的连英、合（？）兴、月桂等女孩都早已上学了，也就顺从了我的心愿。另一方面我自幼就柔顺善良，听老人的话，父母最疼爱我，不能说是掌上明珠，却得到他们的偏爱。为此就宁愿自己受苦，也不

7、让我受半点委屈。这样在我十四岁时才上了本村的小学。那时虽懂事了，但初入学，什么也不会。老师见我聪明，引人喜爱，便把我编入三年级。天哪！一、二年级的课没见过，怎能跟上三年级呢？记得一道算术题作不成，高年级的柏峨山批评了（我），我哭了一场。从此，我发奋学习。一年半后，我考入城关完小。在完小，我更加倍努力。二年中，我的学习成绩一直考为同年级第一名。多次受到老师的表扬。尊敬的语文老师孙文谦经常把我的作文在班上传阅。我上师范后寄回母校一封信，这位老师在学生中进行宣读赞扬。完小毕业后，由于成绩突出，学校报送我报考临汾师范，但必经统考，经考试，我以均分八十分以上的