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时间:2018-10-24
《教职工代表大会工作条例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教职工代表大会工作条例文章来 源初中教师网w9 1 第一章第一章总则 第一条我国《宪法》规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”。《工会法》规定:“全民所有制和集体所有制企业、事业单位的工会,组织职工依照法律规定参加本单位的民主管理和民主监督。”《教师法》规定:“对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。”为保障学校教职工的主人翁地位和民主权力、充分发挥教职工的工作积极性和聪明才智,办好社会主义学校,根据市教育工会有关文件精神
2、,结合我校实际,特制定本条例。 第二条学校建立和健全教代会制度和其他民主管理制度保障工会组织,教职工代表大会在审议学校重大决策,参政、议政,监督行政领导,维护教职工合法权益等方面的权力和作用。 第三条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式,是教职工行使民主权力的机构、学校工会委员会是教职工代表大会的工作机构,负责教代会的日常工作。 第四条教职工代表大会在学校党总支领导下开展工作,坚持四项基本原则,贯彻执行党和国家的方针、政策,在法律规定的范围内行使职权,正确处理国家、集体、教工个人三者的关系,调
3、动广大教职工的积极性,保证学校各项任务的完成,办好社会主义学校。 第五条教职工代表大会每年举行一次,必要时可提前或延期举行。 第六条教职工代表大会实行民主集中制。 第二章职权 第七条教职工代表大会行使下列职权: 1、听取和审议校长工作报告,审议学校的发展规划,重大改革方案,财务预决算和提高教师素质措施等重大问题,提出意见和建议,并对上述重要方案的实施作出决议。 2、审议学校结构工资调整实施方案,以及教职工奖惩办法和其他重要规章制度。 3、审议、决定教职工福利管理,使用方法,经费管理使用方法和
4、教职工新住宅分配方案及其他有关教职工生活福利等重大事项。 4、评议监督学校行政干部,对工作卓有成绩的干部,有权建议给予奖励,包括晋升、提职。对不称职的干部,有权建议给予免职和降职处分。对工作不负责或以权谋私造成严重后果的干部,有权建议给予处分直至撤职。 5、教职工代表大会根据干部任免机关的部署或经干部任免机关同意,可民主推荐校长人选,民主选举校长,报干部主管部门审批。 第八条校长应尊重教职工代表大会行使民主管理的权力,定期向教职工代表大会报告工作,实施教职工代表大会通过的决议和决定,负责处理教职工代
5、表大会提出的应由行政方面处理的提案并接受教职工代表大会的检查和监督。教职工代表大会应支持校长依法行使其职权,支持校长工作,维护行政指挥权威。 第九条教职工代表大会对校长在职权范围内决定的事项有不同意见时,可以向校长提出建议;校长对教职工代表大会通过或决定的事项有不同意见时,可以提请教职工代表大会复议,如仍有不同意见,由学校党组织协调,同时报告上级党委和工会。 第十条教职工代表大会的职权受法律保护,校长无正当理由不得拖延向教职工代表大会报告工作。凡应由教职工代表大会审议和决定的事项,未经审查同意和审议决
6、定不得实施;被教职工代表大会否决的方案,不得执行,教职工代表大会在其职权范围决定的事项,未经教职工代表大会同意不得改变。教育主管部门违反本条例的有关规定,侵犯教职工代表大会依法享有的职权,教职工代表大会有权抵制。 第十一条学校工会因抵制侵犯教职工代表大会的行为和学校领导人产生争议,可请教育主管部门和上级工会协调,若学校领导人严重侵犯教职工合法权益,工会和教职工代表大会有权向主管部门或监督部门申诉。 第三章教职工代表 第十二条凡在本单位享有政治权力的在职教职工(含集体职工)均有当选教职工代表的资格。
7、 第十三条教职工代表大会的代表,以各处室、年级工会组为单位,按照人数的百分之二十五的比例,由教职工直接选举产生,代表要有广泛的代表性,凡代表名额在三人以上的单位,均要有女代表和青年代表。 第十四条教职工代表,每三年改选一次,连选可连任,教职工代表对选举单位的教职工负责,选举单位的教职工有权依照民主程序、监督,撤换本单位的教职工代表,离退休或调离本校的教职工代表,其代表资格不予保留,原选举单位可以补选相应名额的代表。 第十五条教职工代表的权力 1、在教职工代表大会上,有表决权,选举权和被选举权。 2
8、、在教职工代表大会上,有权充分发表自己的意见,参与有关学习决策的讨论。 3、在教职工代表大会上,有权批评学校任何工作部门和任何领导人员,有权提出要求罢免或撤换不称职的干部的建议。 4、有权参加教职工代表大会及工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查,有权参加对学校行政领导的咨询。 5、因参加教职工代表大会组织的各项活动而占用工作时间或休息时间,有权按照正常出勤或加班享受应得的待遇。 6、教职工代表行使权力,任何
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