迟惠生构建以素质教育为取向的跨学科通选课体系

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1、迟惠生构建以素质教育为取向的跨学科通选课体系推荐书首页： 成果名称：构建以素质教育为取向的跨学科通选课体系. 成果完成人：迟惠生　关海庭　牛大勇　金顶兵　宋　鑫. 成果完成单位：北京大学. 获奖等级：一等. 序号：6. 推荐单位：北京市. 推荐时间：04/12/06. 成果科类：综合类. 二级科类：教学综合改革. 代码：135122. 编号:911033. 省（部）名称：北京市. 教育对象：本科. 教育类型：普通教育. 成果属于：教学改革. 是否教材：False.. 用户名：ZH04. 组名：综合4组. 分组序号：12. 获奖分组：. 特一等奖

2、组内序号：23成果简介：起始时间：2000-09-01.完成时间：2004-09-01.主题词：素质教育；跨学科；通选课....曾获奖励情况：2004年12月教学成果奖一等奖0北京市教委2004年11月教学成果奖一等奖0北京大学成果内容：主要内容创新点应用情况成果的主要内容：1．成果主要内容为培养高素质创新人才，实现创建世界一流大学的奋斗目标，北京大学经过长期研讨和实践，确立了全新的教育理念：把本科教育纳入到整个高等教育体系中，并把本科教育定位在整个高等教育体系的基础阶段。由此确立了本科教育改革的目标是：低年级实施通识教育，高年级实施宽口径的专

3、业教育，培养创新能力强、综合素质高的复合型人才。在这种理念和目标的指导下，学校明确了在本科教育中建立以素质教育为取向的跨学科通选课体系的思路。新的教育理念奠定了通识教育在大学课程设置中的地位。跨学科通选课和专业课程的结合使本科教育的内涵和外延同时得到发展，为本科生提供了一种平衡的教育。通选课和主干基础课是我校本科课程体系的两条生命线。北京大学从战略规划、理念更新和制度变革等方面对通选课体系的建设予以了强有力的推动。一、以培养高素质的创新人才为目标，高起点构建精品通选课课程体系为了打破专业和学科壁垒，把单科化的专才教育转变为整体化的通识教育，学校

4、于2000年9月推出了本科素质教育通选课。它是一套旨在拓宽基础、强化素质、培养通识的跨学科基础教学新体系，力求引导学生从最基本的教育领域获取广泛的知识，特别是掌握不同领域的获取知识的基本方法和思路，从而为资质、能力和经验各异的大学生提供日后长远学习所必需的方法和眼界。可以说，通选课从设立之初就在一个很高的起点上，即强调精品意识。它的设置不是一个简单的外在课程设置制度的变化，而是一种对人才培养的观念的转变。它不是简单的拓宽学生的知识面，而是作为低年级的基础课程和核心课程被纳入到必修课体系中，强调通过学科的交叉和融合提高学生的综合素质。随着北京大学

5、元培计划的实施和在全校推行按院系或学科大类对本科生进行招生和培养，通选课已经成为本科教改的重要平台。目前，通选课暂分为五个领域：A数学与自然科学；B社会科学（经济学、政治学、法学、社会学、管理学）；C哲学与心理学；D历史与文化；E语言学、文学与艺术。学生要选够16学分且在每个领域至少选修2学分，E领域至少选修4学分，其中须有1门艺术类课程。获得人文社会科学类学位的学生在A领域至少选修4学分。北京大学用科学研究的方式促进通选课建设的科学化和规范化，使理念具有更强的可操作性。成果主要内容（续）二、注重全程管理，通过制度化、科学化的管理凸显其"精品性

6、"通选课体系的建设是个复杂的系统工程，北京大学通过全程管理和制度导向来达成对通选课资源的最佳配置，从以下几方面促进通选课建设的科学化和规范化：1、重视师资选拔，保证教学质量精品课程的建设问题首先是教师队伍的建设问题，通选课作为全校本科生的支柱课程，学校要求由富有教学经验且有学术造诣的资深教师来讲授，各院系也主动推出一流的教师任课。2、严格遴选标准，遵守评选程序作为担负重大使命的系列精品课程，学校在设计阶段就制订了严格的遴选标准和程序，而在实施的全过程中，更注意严格执行既定的标准和程序，以保证入选课程与教师的质量。3、学生自主选课，师生良性互动每

7、学期开课前一周就由开课教师提供教学大纲、进程表和参考书目，实行同学生面对面的咨询选课，学生还可以从网上选课。学生自主选课使教师更加重视自己的声誉和教学质量。4、划拨专项经费，保障教学资源为保证通选课的教学质量，学校按选课人数对通选课给予专项经费支持，保障教师为提高教学质量而制作课件、聘请助教、加强作业与辅导。5、淘汰、整合课程，强化精品意识对已开设的通选课进行系统的梳理和整合，减少概论课、知识性和实用性的课程，强化方法类和跨领域课程，以凸显通选课的精品性。6、加大评估力度，实行公平竞争每学期都对通选课实行单独的教学评估，将评估结果和排名情况通知

8、教师本人和所在院系。以公开和公平的竞争机制，逐步推出一批具有北大特色的名师名课。7、抓好教材建设，促进成果转化学校重点扶持通选课教材的建设立项。到目前