“互联网+”环境下《物流信息管理》课程教学改

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1、“互联网+”环境下《物流信息管理》课程教学改随着时代的进步和发展，现代专业教学的发展越来越注重利用互联X信息技术进行课程教学。物流信息管理课程作为一门与时俱进的专业课程，在时代的发展下结合互联X技术的发展实现其改革创新是非常必要的。本文在对“互联X+”环境下《物流信息管理》课程教学的发展现状进行紧要的分析教材上，重点针对其教学改革进行简要的论述。当前我国极力提倡“互联X+”计划的发展下，一方面对当前物流专业人才培养通道——课程教学带来了重大的挑战，另一方面也为其教学体系的改革发展提供了良好的技术支撑和环境支撑。一、《物流信息

2、管理》课程定位在现代化的发展条件下，物流信息管理就是指对物流信息资源进行统一的规划和组织，并对物流信息的收集、加工、存储、分析等进行综合的控制，其最大的目的就是使物流供应链各环节协调一致，能够实现在生产产业链上不同企业、不同区域之间的信息共享，减少信息的冗余和错误，最终能够实现信息流、资金流、商流、物流的高度统一，从而实现高速的信息化发展，实现区域的整合发展。面对物流信息管理本身的复杂性，及在信息化技术迅速发展的情况下，《物流信息管理》课程定位也应该做到与时俱进，在教学方式、教学手段、和课程考评方面都应该充分体现信息时代的特

3、征。二、“互联X+环境”下，《物流信息管理》课程教学体系存在的问题1、缺少信息技术内容，与市场需求不符。在《物流信息管理》课程教学体系中，物流信息技术是其课程的核心内容，主要是让学生掌握不同物流信息技术管理的知识、原理和方法，培养专业性的人才。但是，由于高职院校中课时的有限性，多数教材对于物流信息管理知识的原理浮于表面的描述，学生不能够在原理的基础上进行进一步的探索，极大的打压了学生学习的积极性。除此之外，在现今《物流信息管理》课程教学内容的设计中，一般都是涉及系统的规划设计，主要让学生掌握不同物流管理信息系统的规划和设计方

4、法，没有实际经验的分享与阐述，不能够与市场发展对人才需求实现良好的对接，重点对学生进行系统工程结构的思想优化的管理方法为主，而忽视学生其他物流信息管理方法课程教学。2、课程基础知识不足，缺乏教学资源。《物流信息管理》课程具有综合性、交叉性和实用性的特点。作为一名专业的《物流信息管理》课程教学的工，切实明白《物流信息管理》课程是在融合物流学、信息学、X络通信技术等学科综合性课程。现今《物流信息管理》课程教学最终的实践依托必定是计算机X络技术。但是，在现今这门课程教学体系中，学生缺乏X络技术编程和信息技术方面的知识，再加上课堂教

5、学内容的表面化，想让学生能真正的掌握物流信息管理的内容是是十分困难的。除此之外，最重要的就是现今这门课程教学大多数依靠的是部分视频、课件和试题，课程教学资源非常有限，而且这些资源的版本和内容比较陈旧，在设计和知识整合上不能引起学生的学习兴趣，机械的听课方式，使学生产生严重的厌学情绪。3、缺乏能力训练，实践质量差。现今部分学校对这门课程的教学仍然停留在理论知识的学习上，不能及时的组织学生进行实践操作能力的训练。如果忽视学生的实际训练，停留在知识重复的层面上，那么这一状况与培养实用性人才的教学目标相违背。学生对于这门课程的学习缺

6、乏信息软件技术的应用和编程能力的训练，这极大的阻碍了学生今后物流信息管理能力的整体提高。三、“互联X+”环境下，《物流信息管理》课程教学体系改革与创新研究方法：1、改革传统的教学课程体系，采用新型的模块化的课程教学目标。物流信息管理课程教学体系作为一个系统的部分，在进行教学的过程中，为了使其教学体系的建设能够实现内容之间的前后衔接，让学生在分阶段学习的基础上提高知识学习的效率和质量，模块化教学方法的使用能够在分散的基础上实现知识的整合，理清学生学习的思路，最大程度的保证学生学习效率的提高。教学目标的设计是整个教学过程的主要引

7、导机制，教学目标的设计一方面要能够完成教学任务;另一方面也是最重要的也能够提高学生的物流信息管理能力。所以，物流信息管理课程模块化教学目标包括四个方面，首先是要突出物流信息管理的基本知识、基本能力、基本方法和基本态度，其次实践操作性的突出是其最重要的突出点，培养与社会发展相适应的人人才，加强理论知识与实践的结合。然后，模块化教学目标的设计要遵循素质教育的基本理念，即尊重学生的主体地位，坚持“生本理念”;最后模块化教学目标的设计要能够体现团队合作性。物流信息管理课程教学体系的改革要加强学生之间的合作与交流，开展合作式学习，激发

8、学生的学习兴趣，促进教学目标的完成。2、以课程教学改革目标为主要工作方向，促进教学内容和教学方法的改革。物流信息管理课程教学体系的改，在进行课程教学目标改革后，要积极的改进教学方法和教学内容。其中教学方法的设计注重运用研讨式教学方法，将教学内容的进行和实际的操作能力的训练紧密的结合在一起，