综合设计大四王袁艳

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1、武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称：软件工程技能训练设计题目：AdobeFlash动画设计和制作（校外实习）学生学号：0705060219专业班级：07双特02班学生姓名：王袁艳学生成绩：指导教师（职称）：易国洪（副教授）课题工作时间：2010-12-6至2011-1-7说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏

2、由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内

3、容做适当的调整，并上报学院批准。成绩评定表学生姓名：王袁艳学号：0705060219班级：双特2班类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。由设计负责人给出完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工

4、整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期：年月日答辩记录表学生姓名：王袁艳学号：07050

5、60219班级：双特2班答辩地点：机电大楼502答辩内容记录：答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日指导教师评语指导教师：（签字）日期：年月日一、综合设计任务和内容要求：1.初步认识AdobeFlash，了解AdobeFlashCS4Professional的基本操作。2.了解帧，关键帧，时间轴，元件等概念，掌握简单

6、的动画制作，并编写相应脚本。3.根据给定模板，进行所在组别的页面排版工作，并根据版面需求加入相应动画。4.对编写的页面及动画效果进行测试，并进行改进。5.工作积极主动，不懂就问，不迟到早退。指导教师签字：年月日二、进度安排：集中设计时间：16周-19周答辩时间：19周周五下午四、综合设计（课程设计）摘要（中文）：Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页

7、动态效果。Flash是一种交互式矢量多媒体技术，他的前身是Futureplash，早期网上流行的矢量动画插件。后来由于Macromedia公司收购了FutureSplash以后便将其改名为Flash2，到现在最新的flash4。现在网上已经有成千上万个Flash站点，著名的如Macromedia专门ShockRave站点，全部采用了ShockwaveFlash和Director。Flash特别适用于创建通过Internet提供的内容，因为它的文件非常小。Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。

8、与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。Flash已经慢慢成为网页动画的标准，成为一种新兴的技术发展方向。关键词:Flash；矢量；多媒体；网页五、综合设计（课程设计）Abstract（英文）：MACROMEDIAFlashisanAmericancompanylaunchedinJune1999theoutstandingwebanimat