六年级上册语文第二单元教学设计（s版）

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2、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民

3、为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂

4、”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理

5、解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学

6、生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检

7、阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语第二单元教学设计（s版）教学目标：1指导学生默读，理解内容，认识“耸、渠、钮、帜、聂”个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2指导学生默读，理解内容，在理解了内容的基础上，感受中华人民为新中国的诞生无比激动、自豪的思想感情。3六年级上册语文第二单元教学设计（s版）六年级上册语

8、第二单元教