现代汉语语音复习题

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1、（一）判断改错1、语音就是由人发出的声音。错2、语音的本质属性是生理属性。错3、语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。对4、元音的发音体是肺。错声带5、同一个人发音有高低，是因为人们发音时能控制声带的厚薄，形成不同的音高。错6、在任何语言中，音强都是用来区别意义的最重要的要素。错7、一般说来，汉语的音节和汉字是一致的，一个汉字的读音就是一个音节。对8、从音色的角度划分出来的最小的语音单位是音位。错9、元音是气流振动声带、在口腔受到阻碍而形成的一类音素。错10、汉语拼音字母是采用音素标音法来记录普通话语音系统的一套记音符号。错11、国际音标的制定原则

2、是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。对12、普通话有22个声母，也有22个辅音，所以声母和辅音是一回事。错13、普通话的声母系统中惟一的一对清浊相配的辅音是t和l。错14、普通话中浊音声母共有b、d、ɡ、n四个。错15、在汉语普通话里面，韵母一定要包含元音。对16、传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。对17、介音指的是韵尾前面的部分即韵腹。错18、单元音是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。错19、单元音总共十个，其中舌面元音和舌尖元音各占五个。错20、韵母按结构可以分为单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母和不带鼻音韵母四类。错21、卷舌元音er

3、发音时，除了舌面起作用外，舌尖也起很重要的作用，因此可以把er归入舌尖元音。对22、《汉语拼音方案》中字母和韵母是一对一的关系，一个字母只代表一个韵母。错23、韵母也可以按韵尾的情况进行分类，按照这个分类标准可以分为无韵尾韵母、元音韵尾韵母和鼻音韵尾韵母三类。对24、四呼是根据韵母开头元音发音时唇形的不同而区分的类别。对25、不同的元音音素是由于舌位的高低造成的。错26、元音e[¶]与i[i]的区别主要在于舌位的前后与高低均不同。对27、元音i[i]与u[u]的区别主要在于舌位的高低不同。错28、单元音韵母分为舌面元音韵母和舌尖元音韵母两类。错29、一个韵母可以没

4、有韵头和韵尾，但一定有韵腹。对30、零声母音节的开头不会带有任何辅音成分。错31、国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音，不能记录汉语方言的语音。32、音位是从音质角度划分出来的最小语音单位。33、汉语普通话中，[n]、[l]是同一音位的两个自由变体。34、汉语各方言中单音节词数量越少音节总量就越少。35、押韵指的是韵文中某些句子的末尾用上韵母相同的字。36、普通话中有5个声调，即阴平、阳平、上声、去声和轻声。37、古浊声母入声字在普通话里读成上声或阴平。38、声调主要由音强决定的。39、声调是指绝对音高。40、世界诸语言都是有声调的语言。41、普通话里四个声调

5、的音长不完全一样。阴平最长，阳平次之，上声又次之，去声最短。42、不同方言中，调类名称相同的，调值不一定相同。43、不同方言中，调值相同的，一定属于同一种调类。44、语言是一连串有意义的语流构成的。45、《汉语拼音方案》规定y、w的用法，目的是使按词连写的音节界限清楚。46、根据《汉语拼音方案》的规定，两个音节相连，只有当第二个音节开头的音素是A、o、e时，才使用隔音符号。如果第二个音节开头是辅音则不必使用。47、普通话里一个音节就是一个汉字。48、汉语普通话中，n、l能跟开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼四类韵母相拼。49、汉语普通话中，j、q、x跟所有齐齿呼、撮口

6、呼的韵母都可相拼，不跟开口呼、合口呼韵母相拼。50、汉语普通话里，齐齿呼、撮口呼能与g、h相拼。51、普通话里“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而“uo”韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼。52、普通话里“er”韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。53、普通话中，声母、韵母和声调的配合关系没有规律可言。54、汉语普通话中阴平的调值是55，汉语其他方言中调值是55的也应该是阴平。55、世界上的语言分声调语言与非声调语言。如果一种语言的每一个音节都有相对不同的能分辨意义的音高区别，那么这种语言就是声调语言。56、英语和俄语都是非声调语言，这两种语言的声调担负着语气功

7、能，没有辨义作用。57、[n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中，它们是同一音位的条件变体。58、语流音变中的同化现象要多于异化现象。59、“普通”与“科普”两个词中的“普”声调不一样，它们是一个非音质音位的两个变体。60、音位变体与音位的关系是集体与个体的关系。61、发音相近的音素可以构成一个音位。62、互补分布的音素不一定属于同一个音位。63、由音素成分构成的音位可以统称为“音质音位”，也称作“音段音位”。64、在音质音位中每个音位变体都是一个音素。65、声调音位（调位）属于“音质音位”。66、轻声音节会引起音高、音长、音强和音色的变化，但是不会影响字音的

8、声母和韵母