《纪念白求恩》导学案及答案

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1、六纪念白求恩一、目标导学1．学习白求恩同志的精神。 2．体会对比的作用。 二、自主预学1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）给下列加点的字注音。派遣（）以身殉职（）狭隘（）热忱（）纯粹（）拈轻怕重（）鄙薄（）晋察冀（）（2）解释下列词语。以身殉职：_____________________________拍轻怕重：_____________________________麻木不仁：_____________________________漠不关心：_____________________________精益求精：________________________

2、_____见异思迁：_____________________________2．二读课文，回答下列问题。（1）写出各段的重点句。（2）参照重点句的意思归纳各段要点。3．三读课文，在课本中注明你的疑问。疑问摘要：三、互动探究（一）写出文中你认为需要补充且应该积累的词语。交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，再读课文，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?各段内容要点之间的联系是怎样的?第7页共7页（三）三读课文，自主学习思考，小组合作交流：文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。三、课堂练习。（一）同步反馈1．选字填空、将序号填入括号中。 ①A．殉 

3、B．询 C．荀 D．徇 （）问 （）私 （）子 （ ）职 ② A．粹 B．翠 C．碎 D．悴 憔（ ）苍（ ） 粉（ ）纯（ ）2．用成语概括下列句意。 ①心里充满真诚和热情。()②态度冷淡，毫不关心。()③看到别的事物就改变原来的主意。()④接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()⑤缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()3．依据课文选择恰当的词语填空。 ① 受加拿大共产党和美国共产党的_（派遣 委托 委派），不远万里，来到中国。 ②去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸（壮烈牺牲 光荣献身 以身殉职）。③不少的人对工作不负责任，_（挑肥拣瘦 拈轻怕重 挑挑拣拣）。

4、 ④ 这对于一班_（三心二意 见异思迁 马马虎虎）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 4．《纪念白求恩》一文中心论点是()A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第7页共7页B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。（二）课内阅读①白求恩同志毫不利己的专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

5、⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清请，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的人民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩是个医生，他以医疗为职业，对技术的精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。1．

6、第一段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第句，侧面介绍白求恩同志的语句是第句。（只填写序号即可）2.“叙”和“议”是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙加议的特点十分明显，这段文字中“议”的句子是第句。（只填写序号即可）3．“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是，“之”指代的是；“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是。4．第二段文字中，作者将与进行了对比，运用对比方法的好处是。5．白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，60字以内）五、拓展阅读要学会关心自己初看这

7、个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。也许正如你所说，每一个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。关心自己的道理其实浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健