大家的日本语 第 01 课

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1、教案序号1授课班级涉日1031-1032课题第１課计划课时2教学目的教学要求重点难点単語や文法などを習ってから応用させる。助詞の使い方を身につけさせる。初対面の人と簡単な挨拶や自己紹介ができるように指導する。重点文法：助詞「は」、「か」参考资料《新编日语》1《基础日语教程》第一册「みんなの日本語」（１）教え方の手引き一．単語１．繰り返し読んで間違った発音を直す。１．説明：（１）さい：前面加上数字即可表示年龄。如：にさい。但有几个是特殊发音，例如：いっさい、はっさい、じゅっさい。（２）なんさい：おいくつ均可以询问年龄，但后者比前者更为礼貌。（３）しつれいですが：后多为请求、拜托等。（４）人（

2、じん）：国名加上「人」可以表示某个国家的人。例如：中国人（ちゅうごくじん）、日本人（にほんじん）（５）はじめまして、どうぞよろしくおねがいします。こちらこそ、どうぞよろしくおねがいします。这是初次见面的常用对话，大家一定要记住。（６）おなまえは后省略了何とおっしゃいますか。请问您贵姓？１．練習（１）国名＋人：アメリカ、日本、フランス、イギリス、（２）単語を読む二．文法文型一例１：わたし　　　李→わたしは李です。みんなに言わせる。チェンジする。（１）あなた　　王　　　　　　　　　（２）山田　　日本人（３）スミス　　アメリカ人　　　　　（４）ラオ　　タイ人（５）金　　　　　　韓国人　　　（６）

3、カリナ　　　インドネシア例２：山田　会社員→山田さんは会社員です。（１）ミラー　　　　銀行員　　　（２）李　　　先生（３）シュミット　　エンジニア　（４）鈴木　　社員（５）わたし　　　　学生　　　　（６）佐藤　　医者３．文を作る練習説明：～は～です。「は」在日语中称作提示助词，读作「わ」，「は」可以提示各种句子成分。在这个句型中，「は」接在名词后面提示主题。「です」是助动词，表示对某个事物和状态的断定。「～は～です」相当于汉语的[～是～]，表示肯定的判断。以体言结合判断助动词「です」作谓语，判断或说明事物是什么的句子叫判断句。判断句的构成形式是这一句型。体言在日语中包括名词、代词和数词。用

4、言包括动词、形容词和形容动词。大家一定要牢记这两个概念，在今后的学习当中我们会经常说到体言和用言。わたしは中国人です。我是中国人。わたしは学生です。我是学生。スミスさんは会社員です。史密斯先生是美国人。文型二　例１：山田さんは日本人です。中国人→山田さんは中国人じゃありません。練習１（１）ミラーさんはアメリカ人です。日本人　　　（２）鈴木さんは学生です。　先生（１）シュミットさんはエンジニアです。　銀行員（２）ワットさんは先生です。会社員（３）タワポンさんは銀行員です。医者練習２（１）佐藤さん　医者　先生　　　（２）田中さん　学生　先生（３）テレサさん　　ブラジル人　　ドイツ人（４）太郎さ

5、ん　学生　会社員練習３　文を作る説明：～は～じゃありません　　～は～ではありません这是句型1的否定形式，表示[～不是～]。「じゃ」是「では」的口语形式，表示否定的判断。例：木村さんは中国人じゃありません。わたしはエンジニアじゃありません。文型三例１：ミラーさんはアメリカ人です。　　→ミラーさんはアメリカ人ですか。Ａ：はい、アメリカ人です。Ｂ：いいえ、アメリカ人じゃありません。チェンジします。（１）ミラーさん　　　会社員　　　はい（２）田中さん　　　　銀行員　　　いいえ（１）シュミットさん　先生　　　　いいえ（２）カリナさん　　　医者　　　　はい（３）ワットさん　　　研究者　　　いいえ２．文

6、を作る練習这是句型1的疑问句，表示[～是～吗？]。疑问句一般要在句末加语气疑问的终助词「か」，相当与汉语的[吗]、[么]等，这时「か」一般读升调，「か」接在句末构成疑问句一般不用[？]，用[。]结句。一般疑问句的答句，如果是肯定的，用「はい」起句，如果是否定的，用「いいえ」起句。例：王さんは先生ですか。　　はい、先生です。　　　　　　　　　　　　　　いいえ、先生じゃありません。三．練習１．三つの文型を使って文を作る。２．文型を使って文を訳す。（１）你是学生吗？不，我不是学生，我是公司职员。あなたは学生ですか。いいえ、わたしは学生じゃありません。わたしは会社員です。（２）你们是老师吗？是的，

7、我们是老师。あなたがたは先生ですか。はい、わたしたちは先生です。（３）初次见面，我是小金。我是中国人，请多关照。はじめまして、わたしは金です。わたしは中国人です。どうぞよろしくおねがいします。（４）米勒先生不是银行职员，他是工程师。ミラーさんは銀行員じゃありません。エンジニアです。３．自己紹介をする。一．復習１．文型練習帳を説明する２．文型を復習する３．文を作る練習二．文法文型一Ａ　例：山田さん、日本山田さんは日本から来