幼儿园中班语言活动：逃家小兔

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1、★精品文档★幼儿园中班语言活动：逃家小兔　　一些研究成果表明：语言学习宜早不宜晚，十二岁以前是人类语言发展的重要时期，其中儿童对语音在学龄前期最为敏感，整理了以下内容“幼儿园中班语言活动：逃家小兔”，供大家参考！　　幼儿园中班语言活动：逃家小兔　　活动目标　　1.仔细观察画面内容，感受故事中所表达的爱。　　2.尝试用“如果你变成。我就变成。”的句式大胆表现，并以此展开想象，创作对话。　　活动准备：故事《逃家小兔》PPT（故事内容附后）。　　活动过程　　一、看PPT，熟悉故事名称　　1.出示PPT（故事绘本的封面）。　　师：今天，我们要一起看一个故事。

2、快看图片上有谁？噢，图片上有兔妈妈和兔宝宝。猜猜故事名字叫什么？　　2.出示故事名字：逃家小兔。　　师：逃家是什么意思？我们一起来听听这个关于小兔子离家出走的故事。　　二、听故事，理解故事中的关联关系，学说对话　　（一）讲述第一组图（逃跑）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　1.播放课件：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天。他对妈妈说：“我要逃走啦！”　　2.提问：家里有吃的，有玩的，小兔子为什么想逃走呢？听到这样的话，妈妈的心情会是怎样？听听妈妈怎么说的！　　3.播放妈妈说的话：“如果你逃走了，我

3、就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”　　4.提问：妈妈是怎么说的？　　（二）第二组图（小兔子变成小鱼）　　1.师：可调皮的小兔又说：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”妈妈说：“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”　　2.提问：小兔子变成了什么？兔妈妈变成什么了？　　3.观察画面细节。　　（1）师：看看兔妈妈用什么“鱼饵”去“钓”小兔的？妈妈为什么用胡萝卜去“钓”小兔呢？　　（2）小结：兔妈妈知道她的宝宝最喜欢吃胡萝卜了，这样做既可以让小兔心甘情愿地跟兔妈妈回家，又不会伤害小兔子。原来兔妈妈这么爱小兔子啊！　　4.分角色

4、朗诵，学习句型：“如果你变成。我就变成。”　　师：现在，我演兔妈妈，你们一起演我的兔宝宝，我们来说说小兔子和妈妈的话。　　（三）第三组图（小兔子变成石头）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　1.师：可是，小兔子不想被妈妈抓住，于是他又变了，他说：“如果你变成捕鱼的人。我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”兔妈妈说：“如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”　　2.提问：小兔子变成了什么？兔妈妈变成什么了？　　3.小结：兔妈妈背着行囊，年纪也大了，爬这么高的山累不累？很辛苦，但兔妈

5、妈历经千辛万苦也要把小兔找回家。　　（四）第四组图（小兔子变小花）　　1.师：可小兔还是想逃走，他又对他妈妈说：“如果你变成爬山的人，我就要变成小花，躲到花园里。”兔妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”　　2.提问：兔妈妈变成了什么？小兔子又变成了什么？　　3.猜猜兔妈妈篮子里装的是什么？兔妈妈篮子里为什么要放着小草呢？　　小结：兔妈妈知道她的宝宝也喜欢吃小草，这样做可以让小兔跟兔妈妈回家，这些小草也藏着妈妈浓浓的爱哦！　　（五）第五组图（小白兔变小鸟）　　1.提问：（1）可是小兔子还是不想被妈妈抓住，你们看他又变成什么了？谁能

6、用“如果你变成。我就变成。”把话说完整？（2）妈妈这时又变成什么了呢？　　2.师：那我们来听听小兔子和兔妈妈怎么说的。　　（看课件）小兔子说：“如果你变成园丁找到我了，我就要变成小鸟，飞得远远的。”兔妈妈说：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家。”　　3.两位幼儿表演动作，其他幼儿说句子。　　（六）第六组图（小白兔变帆船）　　1.提问：（1）小兔子越聊越开心，快看他又变成什么了？（2）这回兔妈妈变成什么了？引导幼儿用“如果你变成。我就变成。”把话说完整。　　

7、2.师：那我们来听听小兔子和兔妈妈怎么说的。　　（看课件）小兔子说：“如果你变成树，我就变成小帆船，飘得远远的。”兔妈妈说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”　　（七）第七组图（小白兔变空中飞人）　　1.师：小兔还是不甘心，他又变了！（看课件）他说：“如果你变成风，把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”兔妈妈说：“如果你变成空中飞人，我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”　　2.提问：小兔子变成了什么？兔妈妈变成了什么？孩子们，看看兔妈妈走在细细的钢丝上，你觉得危险吗？　　小结：但是兔妈妈特别爱小兔子，为了

8、把小兔子找回家，她不怕危险。　　三、引导幼儿用“如果你变成。我就变成。”来创编小兔和妈妈的对话2016全新精