两学一做提出意见建议

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1、精品文档两学一做提出意见建议相关热词搜索：意见建议提出两学一做两学一做存在的问题对两学一做的意见建议“txt”>开展“两学一做”的几点意见建议“txt”>开展“两学一做”的几点意见建议“txt”>1.注重党员的自主学习。“txt”>集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。“txt”>2.开展“普通党员将党课”活动。“txt”>以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学

2、、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。“txt”>3.立足实际需求，因才施教。“txt”>要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。“txt”>4.发挥远程教育站点作用。“txt”>利用“网上课堂”、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。“txt”>5.组织党员参与志愿服务活动。“txt”>要发挥党员示范

3、引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。“txt”>两学一做建议“txt”>一是扎实开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合。“txt”>二是以督导考核摆正学习教育的导向。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的

4、东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档“txt”>三是进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。“txt”>四是以学习教育促基层党组织建设。要结合学习

5、教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚“txt”>力，让党员拥有更多的归属感和依附感。“txt”>“两学一做”主题教育活动调研报告“txt”>“两学一做”主题教育活动调研报告“txt”>在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专

6、题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:“txt”>一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议13条。陈列如下:“txt”>1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得

7、不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。“txt”>2、纪律意识还需增强。“txt”>3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。“txt”>4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。“txt”>5、执行力不高。“txt”>6、法制意识不强。“txt”>7、干部有不切实际、急于求成。考

8、虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设