大班剪纸教学教程下(1)

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时间:2018-10-23

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1、

2、活动一:送给妈妈一束花 活动目标:  1、尝试用绘画、撕剪、粘贴、卷折等多种方式制作花束。  2、了解与自己生活相关密切的不同职业的成人劳动,用献花的方式,表达对他们的尊重和关心。  活动准备:1、水彩笔、彩色手工纸、皱纹纸、剪刀、吸管等2、花束包装袋若干活动过程:一、欣赏与讨论:1、教师出示自制的花束,询问幼儿"这是什么,你见花束吗?在哪里看见过。什么情况下会收到花"?请幼儿回答。  2、如果这束花是你的,你准备送给谁?引导幼儿回忆祖辈、父母、老师等其他社会职业人员为小朋友们做的事情,激发幼儿的感恩情怀。  3、"

3、有这么多的人关心、爱护小朋友,这束花到底送给谁好呢,我有些为难了,请小朋友帮老师想想办法吧"。幼儿自由泛说。"有了,我们每个人制作一束花去送给为小朋友们付出辛勤劳动的人吧"!二、演示与制作:1、"小朋友,请你们看一看老师今天带来的花束,猜一猜它是用什么方法制作而成的"。  逐一展示并介绍各种不同的花朵制作方法:  (1)用水彩笔在手工纸上画出花朵的图案,用剪刀剪下来,贴在吸管上,装饰上叶子。  (2)皱纹纸折叠:将手工纸折叠后,剪出花瓣的形状,然后缠绕在吸管上,装饰上叶子。  2、幼儿自由创作,老师指导。  鼓励幼儿自

4、主选择制作方式,大胆想象,引导幼儿运用已有经验,用提供的辅助材料粘贴、撕剪成花径和叶子。  三、活动评价老师为幼儿准备好花束的包装袋,请幼儿把自己做好的花放进包装袋,请个别幼儿到台前来讲一讲自己是用什么方式制作的,并说一说想把自己手中的花束送给谁。  鼓励幼儿将花束送出去。

5、活动二:花树活动目标:1、能从多角度观察树枝外形,并对其大胆想象、合理装饰。2、在想象创作过程中尝试合作,相互配合用各种材料装饰完成"花树"的作品。3、充分感受想象创造的无穷乐趣。活动准备:彩纸、勾线笔、胶带、双面胶、毛线、彩泥等。活动过程:一、亲

6、近树枝。1、带幼儿进入活动室,"刚才我们搬了许多的材料,知道我们要做什么吗?""这些是什么?"(树枝)2、"看看你们桌上的树枝象什么?""把树枝换一个方向看看,有没有什么新的发现?"(同伴交流)二、创作设想。1、小朋友想不想一起来装饰一下树枝,那我们要做些什么?怎么装饰呢?快和你的好朋友一起商量一下。"同伴商量。2、集体交流。结合幼儿的提议,介绍准备的材料和一些使用方法。3、操作要求:(1)和好朋友先商量要做什么样的"树根的故事"?怎么分工?然后去找需要的材料制作。(2)爱惜材料,需要多少拿多少,用完多余的材料放回原来

7、的地方,可以方便别的小朋友使用。三、幼儿操作:1、提醒幼儿商量分工好后再取材料。2、自主装饰。四、作品交流。互相交流各组作品。

8、活动三:剪春活动目标:  1、用立体折剪的方法剪“春”字。  2、感受“春”的美好寓意,体验剪纸成功的快乐。  活动准备:  1、多媒体课件,“春”字模板30份。  2、正方形彩纸、剪刀、铅笔、穗人手一份。  活动过程:  1、导入部分——谈春  (1)师:孩子们、知道现在是什么季节嘛?(春天)  春天给你的感觉是怎样的?谁能用一个好听的词来说一说?  鲜艳、舒服、温暖、五彩缤纷、绿色、绚丽 

9、 师小结:就像你们说的那样,春暖花开,春天总是会给人一种舒适的、绚丽的、一种暖暖的感觉。  (2)这么美的春天,瞧,有人把它的美写了下来《春晓》,有人把它的美?(画了下来),还有人把它的美绣了下来。  (3)大家都想把春的美保存下来,那你们想吗?(想)你们有什么好方法?  画画(跟画家那样用画笔描绘春天)  拍照(嗯,这是最长久的保存方法)  剪一剪、做手工(嗯,自己动手制作,那一定是最美的)  (4)师:你们的方法听上去都不错,其实我也用了一种方法,保存了春的美。想知道我是怎么保存的吗?(想)那,看仔细喔(课件点击)

10、  师:这是一个什么?(一个装饰品而且是一个挂饰)美不美?(美)仔细看看我用了什么方法?(剪纸的方法)是呀,我用剪纸的方法制作了一个“春”的挂饰,来保存春的美。  师:你们想来试一试吗?(想)  2、操作部分——剪春  师:都想的啊?那我这儿有一段制作这个挂饰的视频,我们一起来看一看,都有哪些重要步骤。  师:看懂了吗?分为几个步骤?  折、画、剪、穿。看来你们听的很认真,看的也仔细。那我们看着步骤图,先来试一试好嘛?看仔细噢。  师:看,我的作品成功了嘛?那接下来就看你们的啰。制作材料就在后面的桌上,  3、延伸部分

11、——赏春结束活动:师:请小朋友随老师一起做一下放松运动。(教师带领幼儿进行放松活动,结束活动。)

12、活动四:小小设计师活动目标1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。2、通过对剪好的图片的联想组合,设计富有创意的动物幼儿园。3、发挥幼儿的想象力,创造性思维和幼儿动手剪纸的能力。活动准备1、各类彩色纸若干。2、课前把准备好的手

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