《安全信息管理实践》课程设计报告书

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1、中国劳动关系学院安全工程系《安全信息管理实践》课程设计报告书题目：员工信息管理系统专业：安全工程系班级：劳动安全管理一班姓名：向登峰学号：1190801115同组人员：指导老师：胡广霞设计时间：2013年12月10日~2013年12月20日目录《安全信息管理实践》课程设计报告书11.课程设计计划32.系统需求分析与功能设计43.总体设计64.数据库设计145.程序模块设计156.技术难点与分析257.系统测试268.心得体会269.参考文献261.课程设计计划1.1编写员工管理系统的背景：随着现在计算机的发展，员工

2、管理也需要使用到了计算机，计算机存储量大、不易出错等优点。使员工都使用到了计算机管理。因此，员工便需要一个功能全面的员工理信息系统来进行日常的管理。以使员工管理工作在该系统的配合下更为高效和便捷。然而如何开发一个应用简单，界面友好，易于员工操作，数据安全性好的员工管理系统便成为了非常重要的技术难题。1.2编写员工管理系统的目的：随着员工扩大，员工信息的不断增加。面对这么庞大的信息量，利用员工管理系统来对日常员工信息管理已成为了一种趋势。而根据员工信息的特点，通过员工，可以做到每本图书的规范管理、科学的统计和快速查询

3、，从而解决员工的管理、查询与借阅等繁琐的工作，从而实现员工信息管理办公的高效和便捷。通过员工信息管理系统的设计和实现，熟悉掌握VisualC++、Access2000等工具软件，系统地掌握需求分析、数据库设计、编码实现、测试等软件开发的流程，提高自身分析问题、解决问题的能力。所以我选择了用VB编写图书管理系统。2.系统需求分析与功能设计(根据课题的要求进行简单的需求分析，设计相应的数据流图，得出相应的系统功能需要,系统数据流图)员工管理系统是根据日常图书借阅的程序而来，其中包括了人员管理和信息管理两个系统。在员工管

4、理中又包含了员工的信息。分别可以添加、修改、删除、查找。人员管理信息系统包含了分别可以添加、修改、删除、查找。2.1人员管理功能：其中在管理中，显示所有的员工，分别可以添加、删除、修改、查找。其中为了使信息更加清晰，当选中数据库中任何一行时，在图书的详细信息界面会有对员工的详细介绍。在员工部分还有信息可查。2.2人员管理功能。其中包括借书人员管理和管理员人员密码管理。人员管理包括：人员的编号，姓名，学号，专业和班级。并且可以按照日常情况时时更新。管理员人员密码管理：检查用户名称，密码的合法性，并依据用户类型分配权限

5、，进入系统。登陆界面要求设计直观，操作简单，友好而且使用方便，尽量使用用户的数据输入最少，具有人机亲和力，做到画面尽可能接近实际，界面保持一致，让用户始终用同一种方式思考和操作，同时界面应该是用户随时能够掌握任务进展情况，具有较强的容错功能，避免一位误操作等可能导致的数据错误。2.3功能模块图。员工管理系统人员信息系统退出界面帮助系统查找系统员工系统登录系统退出系统系统介绍员工维护系统信息系统登陆验证新用户添加添加新员工添加信息维护员工信息维护日常人员图2.1总体员工管理模块图2.3.1登陆系统：系统设置管理功能模

6、块，各用户拥有特定权限，实现用户管理和用户密码功能，用户在在输入用户名和密码后可以进入程序，浏览各种详细信息以及添加和修改用户信息等。其功能模块如下图2.2所示。如果想创建一组账号，即可在窗口中添加。如图2.3所示。新用户添加用户名密码登陆验证新建用户名新建密码图2.2登陆系统图2.3新用户注册2.3.2员工管理模块：保存和更新人员数据的基本信息，其中包括员工的信息分类与是否借出选项和人员的编号，姓名的选项，实现添加和修改、删除、查询以及报表功能，同时保存人员数据。模块如图2.4、2.5所示。维护员工信息添加新员工

7、人员信息系统员工系统维护日常人员添加新人员图2.4员工管理模块图2.5人员信息管理模块2.3.3查找系统：此系统分为两大类，其一为查找系统，其二为打印系统。查找系统是在人员系统中查找出员工的详细情况，然后在系统中查到此人想要员工的详细信息。并把系统中此人的信息查找出来。打印系统是在系统中查找到人员的详细情况，然后在人员系统中查到人员的详细信息。。模块如图2.6所示。人员信息系统员工系统借阅系统借书还书图2.6员工系统模块退出系统介绍帮助2.3.4帮助以及退出模块图2.7帮助及退出模块3.总体设计(根据功能需求，设计

8、系统的总体结构。系统总体功能模块图，菜单的设计)3.1管理员登陆界面设计：（1）当用户启动员工系统后，会出现以下管理员登陆界面。（2）如果有新的用户使用还可以选择自助添加，添加到UserKey数据库中。按下用户注册当然，Adodc1和DataGrid1两个控件已经调节为visible=false3.2人员管理系统主界面设计：在上边有菜单栏，用户可以自由选择所