欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21681039
大小:72.05 KB
页数:5页
时间:2018-10-23
《探讨优质护理在妇产科护理中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、探讨优质护理在妇产科护理中的应用黑龙江省齐齐哈尔市克山县妇幼保健计划牛.育服务中心161600【摘要】我们将妇产科护理、儿科病人护理、老年病人护理、精神病人护理和传染病人护理称之为特殊病人的护理。特殊护理是护士对各种疾病病人所进行的全面牛.理、心理护理。简要介绍妇产科的护理特点及从业人员应该其备的伦理规范,在介绍中以探讨优质护理对提升妇产科护理质量的调查效果及其推广价值的讨论为基础,得出相应的结论后,将根据结论提出针对优质护理中的“有效提升产科护理质量”和“改善护理满意度”两项内容的相关建议。【关键词】调查结果;妇产科护理特点;基木伦理规范由于特殊疾病病人的病种众多、症状
2、特殊,致使特殊护理的范围大、难度大。因此护士要有相关的业务能力,良好的身心素质,丰富的临床经验和高尚的职业道德修养。木文将以妇产科为例,介绍优质护理在临床护理中的重要性。在探讨里我们以在妇产科中的剖宫产分娩护理中应用优质护理模式的调查实验结果显示护理质量得到明显的提升。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料随机选取2012年8月〜2014年8月在木院接受剖宫产分娩的78例产妇作为研究对象,随机分为观察组(40例)和对照组(38例)。其中观察组年龄22〜34岁,平均年龄(25.4±5.2)岁;孕周37〜42周,平均孕周(39.5±1.2)周;初产
3、妇22例,经产妇18例。对照组年龄21〜32岁,平均年龄(26.4±5.4)岁;孕周37〜41周,平均孕周(40.2±1.3)周;初产妇20例,经产妇18例。两组患者年龄、性别等一般资料比较差异无统计学意义(P>;0.05),具有可比性。1.2方法对照组给予产科常规护理,包括情绪护理、饮食干预、产后监测及康复训练等,观察组在常规护理基础上实施产科优质护理,具体方法如下。1.2.1分娩前实施责任制护理,每2〜3例产妇配备1名护士,负责全程的护理指导。由护士向其负责的产妇一一介绍剖宫产特点、手术方式等,之后热情地介绍医院、产科室情况,消除产妇陌
4、生感。待诊断结束后,尽快将手术方案介绍给产妇及家属,并耐心解答患者提出的问题。1.2.2分娩吋剖宫产过程中护士密切配合医师进程,同时随时观察产妇体征、神情等变化,给予产妇鼓励。对出现不适症状及吋告知医生,并做好处置准备。1.2.3产后(住院期)分娩结束后给予产妇正确的哺乳指导,及新生儿脐部护理。指导产妇新生儿母乳喂养,教会产妇及家属给新生儿洗澡、抚触、更换尿片等。住院期间对产妇实施分层护理,根据护理人员性格、年龄、经验等分配护理难度不同的工作,产科护理经验丰富的护士负责全面工作;临场应变力、处置能力强的护士负责剖宫产指征严重的产妇;亲和力强、健谈的护士负责产妇心理干预方面
5、的工作。1.2.4健康教育出院前与产妇建立孕妇群、妈妈群等网络沟通渠道,随吋与产妇进行冇效互动,及时解答产妇提出的各种问题。冋吋通过交流群实现准妈妈、宝宝健康、饮食及生活细节方面的信息,实现信息共享。1.3观察指标①疼痛。应用视觉模拟评分法(VAS)评定产妇疼痛程度,分值0〜10分:0分:无疼痛感;0〜3分:略感疼痛但可忍受;4〜6分:疼痛明显且己干扰睡眠,但仍可忍受;7〜10分:疼痛感强烈II难以忍受;②护理质量满意度。采取本院自拟的患者护理满意度评估量表,包括入院接待、病室环境保持、业务能力、服务态度、沟通能力及日常护理等7个方面,每个方面计10分。1.4统计学方法采
6、用SPSS18.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差(x-±s)表示,采用t检验;计数资料以率(%)表示,采用χ2检验。P<0.05表示差异具奋统计学意义。2结果2.1疼痛评价观察组护理干预后疼痛评分为(3.9±1.4)分,对照组为(7.1±1.0)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。2.2护理满意度评价观察组护理干预后满意度平均得分为(66.2&p
7、USmn;2.6)分,显著高于对照组的(52.4±34.0)分,差异有统计学意义(P<0.05)。3
8、讨论产科优质护理是以产妇、围生儿为护理中心,在强化基础护理的冋吋制定个体化的护理措施,改善护理工作质量,为产妇提供安全、满意及优质的护理。剖宫产产妇作为特殊群体,同时承担着心理和生理的压力,对护理要求高,尤苏是疼痛始终贯彻着整个护理过程,优质护理的重要内容之一就是尽可能减轻疼痛,确保产妇在舒适状态下完成分娩。因此,疼痛也构成评价护理质量的重要指标。护理满意度折射的是患者主观感受,渴望得到社会关心理解,希望得到他人的尊重,而优质护理服务正是对患者精神需求的冋应。资料显示,观察组护理满意度评分是显著高于对照组(P<0.05)
此文档下载收益归作者所有