峨山县彝族山苏支系农村人口教育素质调查与分析

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1、峨山县彝族山苏支系农村人口教育素质调查与分析　　【】彝族山苏支系是彝族20多个支系中社会经济发展较为缓慢的支系，主要分布在云南省的元江县、新平县、峨山县。本文以峨山县彝族山苏支系为调查分析对象，在调查该县山苏支系人口教育发展现状的基础上，以该县塔甸镇大西村人口教育现状为例，进行了相关分析，探索了该县山苏支系农村人口教育发展过程中存在的问题，并提出了提高山苏支系农村人口教育素质和促进教育发展的对策建议。　　【关键词】彝族山苏支系教育素质峨山县　　一、峨山县基本概况　　1、地理位置　　峨山彝族自治县位

2、于云南省中部。介于东经101°52'～102°37'，北纬24°01'～24°32'之间，属高原地貌形态，位于中亚热带半湿润凉冬高原季风气候区。总面积1972平方公里，县城驻地双江镇距省会昆明市126公里。　　2、行政区划　　峨山彝族自治县共辖5个镇（双江镇、小街镇、甸中镇、化念镇、塔甸镇），3个乡（岔河乡、大龙潭乡、富良棚乡）。现有彝族、白族等25个少数民族分布，总人口近16万，其中彝族占54.03%，山苏支系人口2130人。　　3、山苏支系人口及分布　　根据20

3、11年峨山县统计数据，全县彝族山苏支系总人口为2130人，主要分布在塔甸镇和富良棚乡。其中，塔甸镇大西村为山苏支系人口集中居住区，该村1767人均为山苏支系；另有371人散居在富良棚乡的两个行政村。峨山县彝族山苏支系人口及分布情况统计见表1。　　从分布区地理环境看，峨山县彝族山苏支系人口主要居住在交通相对闭塞、经济发展缓慢的山区。　　二、山苏支系农村人口教育现状分析　　1、山苏支系在读学生情况　　根据2011年统计数据，峨山县彝族山苏支系共有在读学生256人，其中包括小学生190人，初中生46人，

4、高中（包括中专）5人，大专及以上15人。在读学生人数占山苏支系总人口的12.0%。见表2。　　2、大西村山苏支系人口及受教育现状调查　　（1）大西村基本概况。大西村委会位于峨山县塔甸镇北部，属于彝族山苏支系聚居地，距镇政府所在地38公里，离峨山县城92公里。辖上本皮、下本皮等16个自然村（16个村民小组），现有农户383户，总人口1767人（见表3），全部是彝族山苏支系，劳动力人口1386人，是一个典型的彝族山苏聚居村。　　该行政村总面积55.56平方公里，人均耕地1.85亩，主要种植烤烟、油菜、

5、玉米、荞麦、紫洋芋等作物。2011年，全村村民总收入60.59万元，人均收入1107元。农户主要经济收入于烤烟种植，其次为猪、牛、羊、鸡等养殖业，部分家庭采摘野生菌的销售收入也是重要的经济渠道。　　（2）村民受教育基本情况。从受教育程度看，全村在读大专以上人数9人（其中包括研究生2人，本科生3人，大专4人），占全村总人口的0.5%；高中（或中专）35人，占全村总人口的2.0%；初中266人，占全村总人口的15.1%；小学843人，占全村总人口的47.7%；小学以下404人，占全村人口的22.9%；

6、文盲210人，占全村人口的11.8%。见表4。　　从整体上看，全村小学、中学的入学率分别为99.6%、99.0%，平均受教育年限为5.21年（2011年全国平均受教育年限为9.4年），文盲、半文盲占全村总人数的34.7%，而且，近年来，该村在读初中生辍学率较高。与全国乃至云南省其他地区相比，全村受教育程度偏低，加强义育教育仍是该村教育工作的首要任务。　　（3）村干部受教育情况。大西村村委会有村干部5人，其中大专学历1人，高中毕业2人，初中毕业2人。各村民小组干部共有32人，其中大专学历1人，中专毕

7、业2人，初中毕业6人，小学毕业12人，小学以下11人（占村小组干部总人数的34.4%）。　　三、山苏支系农村人口教育素质存在的问题分析　　通过问卷调查、村干部访谈、家庭座谈、在读学生交流等调查发现，山苏支系受教育程度仍然普遍偏低，而且初中生辍学率相对偏高，其制约和影响因素主要体现在以下方面。　　1、学生自身因素　　调查发现，学生自身对学习的意愿是影响山苏支人口教育素质的首要因素。学生辍学的原因为：一是缺乏兴趣。调查发现，相当一部分学生认为他们是为应付学习而学习，并不是为国家、为自己的发展而读书。甚

8、至在他们看来，学习只是为了考分数和识字，应付了事。二是逆反心理严重。比较突出的问题是初中生辍学率比较高，特别是男生。初中生大多都在1216岁之间的青春发育期，生理和心理变化剧烈，在这段年龄正是他们人生观、世界观形成的时期，开始对一些事情有自己的意识有自己的看法。加之家长、教师的教育方法不当，致使学生受责骂后因赌气而降低学习积极性，厌学、逃学，以至弃学。三是受周围同学的影响。调查发现，小学的辍学率低，而中学的辍学率较高，小学、中学的入学率分别为99.6%、99.01%，毕业率率分别为