说明文的阅读教学

《说明文的阅读教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、说明文的阅读教学：教师在说明文教学中应注意把握阅读说明文的方法：分清说明类型、掌握说明对象、抓住说明对象特征、理清说明顺序、判断说明方法、辨析说明文语言的准确性。培养学生的理解能力，提高阅读水平。　　关键词：文体知识；解题技巧；运用举例　　：G633.33：A：1002-7661（2011）07-066-02　　　　教师在说明文的教学中应湛透文体特点，掌握阅读的解题技巧，对提高说明文的阅读能力非常重要。下面我以《花儿为什么这样红》一课为例，教给学生常规的阅读方法和解题技巧。　　　　一、了解说明文的概念　　说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态

2、、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。　　　　二、分清说明文的分类　　从对象上：事物性说明文、事理性说明文；从语言上：生动性说明文、平实性说明文。《花儿为什么这样红》从对象上分属于事理性说明文。　　　　三、掌握说明对象　　说明对象是文章所介绍说明的事物或所阐明的事理。　　a事物性说明文：一般标题就是说明的对象；　　b事理性说明文：找准开头结尾的总结句、过渡句。(格式：_____的____.)　　　　四、抓住说明对象特征　　1.从标题着眼：　　a.有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《国宝——大熊猫》一文，标题指出说明对象“大熊猫”，也指出其特

3、征“国宝”即“珍贵”；　　b.有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《花儿为什么这样红》一文，标题指出说明对象的特征是“花儿为什么这样红”引领读者阅读课文，把握了说明的要点即“①物质基础②物理原理③生理需要④进化观点⑤自然选择⑥人工选择；　　c.有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《大自然的语言》一文运用拟人的修辞方法生动有趣地说明了什么是物候现象，什么是物候学等。　　2.从分析材料入手　　抓住关键语句。如《中国石拱桥》一文，只要分别分析出赵州桥（结构坚固）和卢沟桥（形式优美）的特点，那么中国石拱桥的特点（形式优美、

4、结构坚固）就不难概括了。　　　　五、明确说明文的结构　　1总分式：“总－分、分－总、总－分－总”说明文多用总分式，其“分”的部分又常并列方式安排。　　2递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐渐深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因。　　3并列式：《花儿为什么这样红》一课，运用了总－分－总的结构。　　　　六、理清说明顺序（文章用什么说明顺序，要看说明对象）　　1.时间顺序：多说明事物的演变发展的　　2.空间顺序：多说明建筑物的　　3.逻辑顺序：多说明事物间的内在联系的；　　逻辑顺序的具体分析：　　①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结

5、果到原因)；③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)；　　《花儿为什么这样红》的说明顺序为：逻辑顺序、时间顺序。具体为：　　a.从现象到本质逻辑顺序：由花红的现象写到花红的原因　　b.从点到面的逻辑顺序:由花红这一点写到其它的颜色　　c.从内到外的逻辑顺序：（由内在因素：物质基础、物理学原理、生理需要、进化观点到外在因素：自然选择、人工选择）　　d.第2—6自然段采用由主到次的逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。标志性词语：“首先

6、”“还需要”“还有”第7～lO自然段采用时间顺序。由“亿万年前”到“后来出现”　　　　七、判断说明方法　　为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。在说明文中常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引资料等。　　A如何判定说明方法：　　1、举例子：即以具体事物为例的方法。往往会出现“如”、“例如”、“比如”之类的词语。例如：2自然段中的“如墨菊、黑牡丹。”“有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。”中的“如”、“例如”　　2、列数字：即是运用数据说明事物的方法。例如：“再

7、如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。”中的“8”　　3、打比方：即用比喻来说明事物的方法。　　4、作比较：即用另一个事物与说明事物相比。例如：“人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。”中“自然选择”与“人工选择”相比　　5、分类别：即对说明事物分门别类的方法。　　6、下定义：揭示事物的特征或事理。　　7、作诠释：对事物的特征或事理加以具体的解释说明。例如：“而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。”解释了为什么称为“胡萝卜素”　　8、摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描摹。相当于表达方式中的描写。　　9、引资

8、料：如引用古诗文、谚语、俗语。例如：“