最新公选干部面试52题

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时间:2018-10-23

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1、各地最新公选干部面试52题04  请联系实际评析’有权不用,过期作废’与’为官一任,造福一方’。 参考答案:    1、领导者的职务或职位是依法获得的,但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任,即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者,都要对党和人民负责,对权力机关和上级机关负责。    2、追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法,难填欲壑而落入法网之丑事,应引以为戒。   3、为人民服务不是为民作主,因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是’负责的公仆’,而不是’凌驾社会’的官吏。当人民的

2、勤务员,以奉献为最高的社会价值,这是无产阶级权力观的核心。     4、社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕,而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来,进而达到共同富裕。为官一任,必富民一方。     5、为官者切忌急功近利,切忌竭泽而渔,切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑环境效益,维护生态平衡。必须考虑社会效益,不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。     6、为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本,是培养高素质人才的阵地,是净化社会风气的途径,是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。 05、 新领导怎样正确对待前任领导?参考答案:     1、继续和

3、发扬前任领导的长处和优点,同时根据形势发展的要求和存在的问题而有所改革,有所创新。应该强调指出:任何单位群众都自然而然地把新领导同旧领导进行对比以至全方位对比,希望和渴求继任者既扬前任之长又避前任之短。如果不了解前途领导的情况特别是优点,而独行其是,或者对前任领导横加指责,一味否定,’一个将军一个令’,都会引起下属的反感和不满。继承前任领导的优点不是过多的赞扬,也不可能是如法炮制,而是适可而止的肯定,并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差,也不是大搞’新官上任三把火’,而是锐意革新,妥善规划,合理授权,选择时机,讲究方法,谋求实效。     2、切忌任人唯亲唯派,大搞’

4、一朝天子一朝臣’,在用人和授权问题上,最集中体现领导者的思想境界和领导水平,最容易考验领导班子或领导集体是否团结一致。现行的干部交流制度和公开选拔领导干部的举措,有助于防止和克服’独立王国’的倾向。但从积极方面而言应该出于公心,任人唯贤,适才是用,使用与培训并重,而不管各种关系网如何干扰。     3、切忌夸夸其谈,乱放空炮。三思而后言,三思而后行。言必信,行必果。寡言语,多行动。如果上任伊始,便提出不切实际的奋斗目标,极易失去群众信任,降低以失去领导的威望,而威望是领导履行职能不可缺少的条件。     4、切忌急功近利,追求短期效应。如果急于求成,急于做出政绩,而不顾整体利益和长

5、远利益,不顾社会效益和环境效益,必将适得其反,自食其果。急功近利者不是小爬虫就是野心家,只能混水摸鱼,见不得阳光。06、领导者面对的工作是复杂的、多变的,有人讲’上有政策,下有对策’你是怎样理解的?在实际工作中,你如何针对这种现象开展工作?参考答案:领导面对的工作对象是人,有其两面性,所处的事有多样性,’上对政策,下有对策’是一种社会现象,它是客观存在的,应从两个方面理解:消极一面,影响目标实现,积极一面,促进领导改进工作。  07:你怎样看待’数字出官,官出数字’的现象。 参考答案:评价干部和组织考核干部,一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号,片面强调经

6、济增长速度,导致’官出数字,数字出官’,弄虚作假。这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。一要用全面的观点看待政绩。具体地说,就是既要看经济指标,又要看社会指标、人文指标和环境指标;既要看城市变化,又要看农村发展;既要看当前的发展,又要看发展的可持续性;既要看经济总量增长,又要看人民群众得到的实惠;既要看经济发展,又要看社会稳定;既要看’显绩’,又要看’潜绩’;既要看主观努力,又要看客观条件。另外,在领导干部工作实绩的基础上,还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了,才能比较全面地看

7、一个干部。二要用实践的观点看待政绩。政绩是实的不是虚的,是脚踏实地干出来的,不是形式主义’花架子’。考核政绩,就要深入实际,不仅要亲眼看一看,还要亲耳听一听。看看它是否符合实际,符合客观规律,是不是实干出来的,干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事,能不能切实发挥作用,真正造福一方,惠及人民群众。三用群众的观点看待政绩。应倾听群众呼声,看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。评价一个领导干部政绩的优劣或大小,

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