武术理论与方法4

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1、第七讲武术发展的历史跨越及传统武术主要文化特征武术近代化转型中的特点武术现代化转型中的特点传统武术主要文化特征一、武术近代化转型中的特点（一）武术进入学校“国势衰微，欲弱为强，必须先谋种族强盛。”作为一种尚武强国的手段，将武术推向学校。1918年10月，教育部召开全国中学校校长会议：全国中学校一律添习武术。（二）政府要人及社会名流提倡武术北洋政府主要在言论上提倡武术，国民党时期则是利用各级国家力量来加以直接控制。表现在：地方各级国术馆馆长之职当由同级政府首脑兼任，或由政府及董事会推定。代表人物：孙中山

2、、黄兴、徐世昌、冯国璋、蒋介石等。（三）民国时期的两大武术组织系统1、中央国术馆及地方国术馆的建立武术组织化是近代武术转型中的一个显著特点。它已完全不同于前代那种以家族、师徒或秘密结社为主要形式的活动方式。2、民间武术团体组织自觉担负起将近代西方体育文化与中国武术相融合的时代使命，从而推动了中国武术的近代化转型。（四）“土洋体育之争”20世纪二三十年代人们围绕近代西方体育流入中国过程中，与包括武术在内的传统体育文化发生种种碰撞而展开的一场争论。主要集中在：1、武术是否具有锻炼价值；2、提倡武术是否合乎

3、中国社会的发展需要。（五）近代武术竞赛活动及对外传播1、武术进入全国运动会，举行国考。2、对外传播1921年远东运动会上表演；1929年8月、1936年1月赴东南亚表演传播；1934年菲律宾远东运动会表演；1936年柏林奥运会表演。二、武术现代化转型中的特点（一）党和政府的高度重视几武术机构的成立1、武术成为新中国体育事业的重要组成部分2、各类武术机构的成立1）武术行政机构2）具有行政职能的社团组织3）群众性武术社会团体4）国际性武术组织（二）社会武术的发展及竞技武术的形成1、社会武术蓬勃发展2、竞技

4、武术的形成与发展（三）现代武术的教学与科研1、学校中的武术教学2、武术科研状况（四）武术对外文化交流及经济资源开发1、中国武术的对外交流2、武术经济资源的开发三、传统武术主要文化特征（一）俗文化特征1、传统武术主要的活动载体——广大的下层民众，但不否认其他阶层。2、传统武德中的俗文化印记——从易记易懂的门规戒约、谚语格言和传闻故事中类领悟、把握传统武德的主体内容及价值取向，并以此作为联结这一群体的文化纽带。3、通俗小说、戏文的文化效应（二）传统武术的几个思维偏向1、朴素的辨证思维2、情感体验的意象思维

5、3、亲身实践的经验思维4、类比思维课程论文选题范围参考：武术发展的基本特征、历史沿革和未来趋势研究新时期武术发展战略研究武术国际化推广研究竞技武术发展模式的改革与创新研究08北京武术比赛的思考武术理论建设与创新研究武术产业与文化产业的比较研究武术无形资产的开发与保护研究武术段位制的管理与操作研究在市场化环境中推广武术段位制的对策研究武术协会实体化理论与实践研究社会武术发展模式的创新研究武术在弘扬和培育民族精神中的地位、作用和实施方案研究青少年武术教育研究武术高水平运动员培养社会化运行机制研究武术功法运

6、动的基础研究武术功法运动的应用研究有关武术的教学研究有关武术训练研究