高二政治在文化生活中选择3

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1、在文化生活中选择学习目标一、明确：什么是落后文化和腐朽文化，及其存在的原因二、区分：落后文化、腐朽文化和先进文化，从而自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活。自学指导1、现实中有哪些文化形式?各种形式的文化生活我们应如何面对?2、什么是落后文化？什么是腐朽文化？二者有什么不同？3、存在落后文化和腐朽文化的原因是怎样的？4、占主导地位的文化是什么？有什么作用?5、文化建设的重要内容是什么？一、文化生活的多样性形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。1、健康

2、先进的作用态度追求丰富多彩的文化生活2、落后文化和腐朽文化危害态度提高辨别力和抵御力污染环境危害社会二、落后文化与腐朽文化1、落后文化含义：表现形式：态度：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化传统习俗通过科学文化教育，予以改造和剔除2、腐朽文化含义：危害：态度：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业坚决抵制，依法取缔。两者共同点：二者的区别：3、落后文化与腐朽文化的异同二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的

3、前进方向相背离。落后文化常常经传统习俗的形式表现出来，是认识的问题；而对腐朽文化则侧重的社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。对于落后文化，人们可以通过提高思想认识和移风易俗，来加以改造和剔除；而对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。训练应用下列文化现象属于腐朽文化的是①电脑算命②有殖民色彩“洋店名”③宣传暴力色情的文化④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍浪费⑥“法轮功”邪教A、①②③④⑤B、②③⑥C、③④⑤⑥D、①②③B“全盘西化”论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它在批判封建专制文化

4、、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。思一思你认为上述两种文化属于哪种文化？生活中还有哪些类似现象？我们应该如何对待这些现象？4、落后、腐朽文化存在的原因首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化

5、并没有完全退出历史舞台．其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国的冲击．最后，市场经济带来的负面影响．1、必要性：二、奏响主旋律：文化激荡看主导2、中国特色社会主义文化：（1）在文化生活中占据主导地位：（2）发挥强有力的导向和示范作用：3、进行文化建设的重要内容：发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡一、选择题1、胡锦涛在山东省考察工作时强调，要充分认识加强

6、社会主义建设的战略意义，为改革开放和现代化建设提供精神动力和智力支持。下列选项中属于社会主义文化建设内容的是①大力发展先进文化，支持健康有益文化②努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化③弘扬主旋律，提倡多样性④坚持为人民服务，为社会主义服务A①②B②④C③④D①③跟踪检测A2．目前，我国文化市场总体发展比较好，但也存在着一些问题。这就需要我们注意鉴别不同的文化，否则A．文化市场将不复存在B．容易陷入落后文化和腐朽文化的泥沼C．分不清落后文化和腐朽文化D．落后文化就会转变为腐朽文化3．我们应当这样对待落后、腐朽文化①存在就有其合理性，让

7、其自生自灭②对具有落后、腐朽思想的人绳之以法③对待落后文化应通过科学文化教育，予以改造和剔除④对待腐朽文化应坚决抵制，依法取缔A．③④B．①②C．②③D．①③AB4．下列关于我国仍然存在落后、腐朽文化原因的表述，不正确的是A．封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固B．市场经济的弱点会反映到人们的精神生活中C．经济全球化加剧了西方腐朽思想对我国文化的冲击D．近年来我国经济的快速增长D二、非选择题5、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。一方面，人们在互联网上学习、发邮件、购物等，拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和

8、生活方式，促进了社会的进步和发展；另一方面，网络上出现的虚假信息、黄色内容，给人们的精神世界带来了消极影响，有的甚至影响了人们的工作、学业和健康，也阻碍了社会发展。为此，2006年6月国家部署了文明办网、文明上网，开展阳光绿色工程的方案。运用所学文