职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究

《职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究：职业技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向，对职业院校的职业教育发展有重要的影响，取得了很好的成效。本文着力探讨了国家级职业技能大赛的举办对教师及学科建设方面的影响，量化职业技能大赛对学生的具体影响，分析对职业技能大赛校企合作、实训基地的建设等方面的影响。从而推进一些有利于职业教育发展的职业技能大赛，提高指导教师的指导能力，确保职业技能大赛更好的发挥作用。　　Abstract：occupationoccupationcollegesskillspetitionisanimpo

2、rtantdirectionoftheoccupationeducation,occupationeducationdevelopmenthasmaineffect,obtainedverygoodresult.Thispaperprobesintothenationaloccupationskillcontestheldonteachersanddisciplineconstructionintermsoftheinfluenceofoccupation,quantitativeskillscontestforth

3、estudents'specificeffects,analysisofoccupationskillpetitionofschool-enterprisecooperation,practicebaseconstructionandotheraspectsoftheimpactof.Inordertopromotesomeoftheoccupationeducationdevelopmentofoccupationskillpetition,improvetheguidanceofteachersoccupatio

4、nskillpetitionability,ensurebetterplayarole.　　关键词：技能大赛职业教育影响力　　Keywords：skillspetitionoccupationeducationinfluence　　基金项目：广东理工职业学院项目，项目名称：职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究，项目编号1009　　　　职业教育技能大赛是我国近年来提出的评价教育教学建设及发展的思路，并且在实践当中取得了很好的效果。本文通过对全国电子商务“三创”大赛和“e路通”建行电子商务大赛四次比赛进行研究调查，对比

5、分析职业技能大赛给教师、学生、学校专业建设等带来的影响。　　一、职业技能大赛对教师队伍建设的推动作用　　（一）职业技能大赛对教师教育理念的影响　　职业教育的理念是“以服务为宗旨，以就业为导向，促进教育教学改革”。过去老“三段式”教学方式，学生是被动的学习，教师以知识讲解为主的教育模式。而在职业技能大赛中，衡量专业能力的是岗位任务完成情况，主要评价标准是学生的综合实力，教育教学观念发生了根本性的转变，使职业教育中专业能力的培养、综合素质的形成更加务实。职业教育改革的一个重要内容就是转变和更新职业教育理念，主动适应就业岗

6、位及职业技能的要求，这客观的符合了当前职业教育的理念和思想。技能比赛的开展有效地更新了教师职业教育理念，职业教育是就业教育，职业教育培养的就是技能型人才，所以教学内容必须以实用为目标。通过研究技能大赛组委会发布的文件，下到企业生产一线参观学习等途径、方式学习比赛项日的内容，邀请企业专家来现场指导，这更清楚地表明了职校学生所必需掌握的技术基础知识与实用操作技能，以及所需技能的深入与广度，同时帮助职校解决教学与实际需要脱节的原因，明确教学内容的教授程度，增强了教学的针对性与实用性。　　（二）技能大赛对教师专业能力的影响　

7、　职业教育的目标是培养具有良好职业能力的高素质技能型专业人才，而职业学校教师则是这一目标的具体实现者。教师的实践技能水平和实践教学能力高低，关系到学生的职业素质和职业能力高低。　　从我校多位教师带队伍的经验来看，专业教师带队参赛，对教师的教育教学能力的提高有很明显的作用。我国的职业院校长期存在着重知识学习、轻技能培训的现象。基础和专业课程所占比重高于技能操作课程，很多学校缺少实训基地和专业设备，即使有实训也只是停留在模拟阶段，与企业要求还有很大距离，而职业技能大赛则是一个促进教师技能学习的良好平台。要想在大赛中取得好

8、成绩，教师就必须要掌握娴熟的职业技能，从原有的单纯完成教学任务转向与企业合作开发项目、带学生实践操作，把知识真正转化为技能。通过组织教师直接参与、指导学生参加技能大赛，促使教师全面掌握用人单位对高素质技能人才培养需求和相关职业岗位的技能要求，及时更新教学理念、改进教学方法，从而使职业教育能真正走向实践、走进企业、走入社会。　　此外教师指导学生参