环境材料导论chp1

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1、环境材料导论北京大学环境科学与工程学院张剑波课程特点是环境科学与材料科学的交叉学科发展迅速培养看问题的观念、方法和意识环境材料是一种概念材料北京大学环境科学与工程学院课程安排北京大学环境科学与工程学院参考书目1.山本良一，环境材料，化学工业出版社2.刘江龙，环境材料导论，冶金工业出版社3.段宁，清洁生产论文集，环境科学出版社4.李志东等，中国能源环境研究文集，环境科学出版社5.Mann，M.K.，生物质气化联合循环发电系统寿命周期评价，环境科学出版社6.马军，中国水危机，环境科学出版社7.比尔劳森，建筑材料、能源与环境：

2、朝向生态可持续发展，环境科学出版社8.左铁镛，聂祚仁，环境材料基础，科学出版社，20039.孙胜龙，环境材料，化学工业出版社，200210.肖定全，王洪涛，拯救地球——从环境材料说起，科学出版社，200211.翁端，环境材料学，清华大学出版社，200112.王天民，生态环境材料，天津大学出版社，2000教材：2009年4月《环境材料导论》一书，由北京大学出版社出版基本要求作业（讨论）论文考试北京大学环境学院北京大学环境科学与工程学院1序言1.1什么是环境材料？人口膨胀、资源短缺、环境恶化是当今社会持续发展面临的三大问题

3、重新认识和评价过去人类研究材料、开发材料、使用材料的活动是解决环境问题的要求材料的使用是人类文明的重要标志，是生产力水平的体现有哪些新材料的使用改变了人们的生活？（讨论）材料的使用对环境损害的必然性：大规模的生产和人类生存活动所必须的材料总是意味着一定程度上损害生态环境。北京大学环境科学与工程学院概念的提出为了人类的持久生存和发展，人们所面临的迫切课题，即如何设计和生产将环境负荷减至最低，再生率增至最大的材料。要考虑材料“生命过程”的完整性，从原材料开采到产品最终废弃的一个全过程。日本东京大学山本良一教授在1992年提出

4、一个全新的研究领域“环境材料”Ecomaterials（EnvironmentalConsciousMaterials）或EcologicalMaterials北京大学环境科学与工程学院最初的定义环境材料是指那些不仅具有优异的使用性能，而且从材料的制造、使用、废弃直到再生的整个生命周期（lifecycle）中必须具备与生态环境的协调共存性以及舒适性的材料北京大学环境科学与工程学院比较一致的定义：环境材料是指在加工、制造、使用和再生过程中具有最低环境负荷、最大使用功能的人类所需材料。既包括经改造后的现有传统材料也包括新开发

5、的环境材料。北京大学环境科学与工程学院定义与判别标准的性质概念或定义应当是确定的或不变的而判别环境材料的标准是随科学技术的进步而发展或变化材料不断更新，性能不断提高对材料的认识也在变化（发泡餐盒的使用？）北京大学环境科学与工程学院环境材料的三个特点先进性：满足功能需求环境协调性（优先争取的目标）舒适性：经济性、可接受性北京大学环境科学与工程学院1.2它研究什么内容？研究材料对生态环境的作用及生态环境对这种作用的反应和行为；研究与材料生产、使用和废弃密切相关的环境问题手段：定量评价材料寿命周期中（LifeCycleAsse

6、ssment）的环境负荷，研究材料的环境问题或材料的环境负荷值及其特征。北京大学环境科学与工程学院研究什么内容?目标：如何对材料和物质进行再利用和再生循环利用，从根本上解决资源日益短缺，大量废弃物所造成的生态环境日益恶化等问题。主要研究3个方面：基础研究、应用研究、评价系统北京大学环境科学与工程学院基础研究材料的开发、应用、再生过程与生态环境相互作用和相互制约的关系的理论研究。a.人类的材料需求活动引起的生态环境的变化及规律；b.环境恶化对人类生存所需材料的质量和数量的影响；c.与环境协调并适应环境发展的材料开发、应用和

7、再生理论；d.低环境负担的合金理论，无机材料理论和高分子材料理论；e.可循环性的材料自分解和分离理论；f.材料再生循环难易程度的热力学和动力学北京大学环境科学与工程学院应用研究：a.清洁的无污染的材料生产、加工和制造技术基础b.具有最低环境负担的材料工程新技术和新工艺c.可循环性的功能材料或结构材料的分解和分离技术基础d.废弃材料的综合再生技术基础e.现用材料中有害元素的替代技术f.自然资源中枯竭性金属元素的替代技术北京大学环境科学与工程学院评价系统：包括使用性能和环境性能两方面的评价。a.生态环境与材料相互作用的度量标

8、准和基准b.现有材料的合理性评价c.人类活动废弃的可再生资源的核算体系d.各种材料的环境负担的基础数据库e.“绿色标志”材料的评价体系、方法及其标准f.自然资源的容量评价和环境容量的评价北京大学环境科学与工程学院1.3研究意义环境材料是一种反映人们对生态环境所持态度的材料，其意义在于1.观念：培养环境意识的科学工作者