浅谈研究性学习与高中政治课教学的整合

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1、浅谈研究性学习与高中政治课教学的整合所谓研宄性学习与高中政治课教学的整合，指的是将研究性学习这一学习方式的思想、方法、过程、成果应用于高中政治课教学，并与高中政治课教学有机结合，相辅相成。借此改变高中政治课的学习方式，培养学生主动探究的学习能力，提高高中政治课的教学实效的一种教学模式。一、研究性学4与高中政治课教学冇机整合的提出首先，传统上思想政治课教学由于缺少实践验证，缺少学生自主探宂式学习，过多流于相对空洞的理论讲解，使学生失去了对政治课的学习兴趣，对此，研究性学习这一学习方式能在一定程度上加以弥补。这是因为研宄性学习在突出学生在学习中的主体地位、培养学生

2、自主创新学习能力等方而有着突出的作用，所以，我市各高中校普遍开设了研究性学习必修课。但据调査由于许多校长与教师在这个问题的认识上存在着误区，在组织"研究性学习〃活动时，一味追求"研宂〃形式,刻意制造"轰动"效应，而忽视了这种活动的"学习〃功能.犯了缘木求鱼的毛病。其实，研究性学习是一种学习方式的革新，它重在"研宄〃，但应落脚在"学习〃上，它应与学科教学有机整合，服务于学科教学，而不能独立于学科教学之外。其次，由于高中政治课的时政性、实践性较强，学生在确立的研究性学习课题时大都与高中政治教学内容有关，因此，将研宄性学习与高中政治课教学有机结合起来，既有可能性乂有

3、必要性。二、研宄性学习与高屮政治课教学有机整合的必要性。1、研究性学习与高中政治课教学有机结合可以有效改变传统的"填灌式〃教学观念和被动式学习方式，培养学生的自主探究学习能力，从而在学习方式变革上实现质的飞跃。研究性学习是从传统教学单纯的〃传〃与"授〃行为，转变为让学生通过"研究〃这种方式自主选择学习内容、自主决定学习进程、自主安排形式、自主完成学习任务，它理应体现在学生学习的全过程中，包括学科学习过程中。将研宄性学习引入到高中政治课的教学中去，通过研究性学习使课堂教学中固有的师生"传承〃教学模式得以根木性的改造，提高学生主动探究的学习能力，提高政治课的学习兴

4、趣。2、研宄性学习与高屮政治课教学有机结合是打破传统课堂教学封闭性的重要手段和途径。研宄性学习既是高中政治课教学的重要资源之一，又是高中政治课课堂教学的有机拓展或延仲。因此要从政治学科教学"活性化〃的角度来认识与理解研究性学习的内在价值，耍充分利用学生在研究性学习活动中形成的学习态度、激发的学习兴趣，切实提升学生学习政治的积极性与能动性。同时，充分利用学生在研究性学习活动中形成的非常宝贵的认识体验与需求，切实提升学生学习政治的生动性与实效性。我们应该将研究性学习看成是政治教学的一个〃孵化室〃，借助这种"孵化"加速、加深政治学科知识的内化。三、研究性学习与高中政

5、治课教学有机整合的具体做法（一）、运用中学政治课研宂性教学的方式对部分内容进行实践性学习。所谓中学政治课研究性教学方法，就是在中学思想政治课堂教学过程中创设一种类似研宄的情境或途径，以特定的、具体的某一主题或专题为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性的学习，进而培养学生创新能力和实践能力的一种教学方法。这一方式是研宄性学习与高中政治课教学最完整的结合。中学政治课研究性教学模式实施的流程和研究性学习的实施模式基木相同，一般包含：研读教材--确立课题--指导研究--成果展示与评价。具体讲：所谓研读教材就是师生通读教材，明确教学目标，找出学习重

6、、难点，它是实施研究性教学模式课的准备阶段；确立课题是实施研究性学习的前提条件，它直接影响到研究性学习成果的水平、价值、境界。一般说来，不同的内容有不同的研究方向，至于确定什么样的课题，主要取决于教师选取的视角，取决于教师对教材的理解程度，同时也受学生的兴趣爱好和学生生活的自然环境和人文环境影响。在实际操作过程中，我们可以指导学生侧重于一个方面作为研究方向，确立学习课题；指导研究是这一模式的实质性阶段，它要求学生在教师的指导下以个人研宄或合作研宄的方式就自己的课题进行研究性学习；成果展示这一环节既是活动的终结过程，也是教师发现问题、解决问题的过程，同时也是对活

7、动做山评价，进一步激发学生求知欲望的过程。下面以"依法纳税是公民的基木义务〃这一内容为例进行简要说明以上流程：第一步，通过通读教材，确立了以调查报告的形式进行政治研究性教学。第二步，根据学习目标：（1）明确我国税收的性质和作用；（2）了解有关纳税人的基木常识；（3）懂得国家有收税的权力，公民有纳税的义务;（4）培养调查研究的能力。为此制定以下学习方案：（1）在教师的指导下分组拟定调查提纲；（2）采取走访或邀请当地税务工作者座谈等形式；（3）按组完成调查报告；（4）全班交流，各组指定代表发言。第三步，学生进行自主探允。他们根据计划先分尖开展走访、调查、座谈、查阅

8、资料等活动，掌握必要的数据和案例，了解