最新五年级中队工作计划

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时间:2018-10-23

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的最新五年级中队工作计划  计划一:一、指导思想以少先队大队部工作计划为指导,围绕我校的中心工作,结合五9中队的实际情况,落实各项常规工作,开展丰富多彩的活动。  二、学生基本情况分析五年级9中队现共有学生60名,其中男生27名,女生23名。在各科教师的辛勤工作下,已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的中队。  三、五9中队建设规划努力搞好五年级9中队建设,把中队建设成为学生健康成长的家园。  四、教育目标及具体措施  (一)培养中队干部,充分发挥

2、中队干部的作用1、利用队会会时间进行竞职演说和无计名投票选举。2、定期召开队干部会议。  (二)培养队员良好的行为习惯。1、开学初,每个队员确立本学期的奋斗目标。2、充分利用队会和夕会,对队员进行各项常规教育,引导队员争做学校的好队员、家庭的好孩子、社会的好公民。3、培养学生养成良好的劳动意识,强化学生的自我服务意识,提高队员的动手能力、自主能力和自我保护能力。4、积极主动和班主任以及其它任课教师协同工作,搞好中队的建设。5、加强安全教育,将行路安全和课间#fromXX五年级上学期中队计划来自学优网/围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管

3、理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的end#游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为,及时纠正危险的行动。6、培养队员的节约意识,引导学生要爱护公共财物:不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电,做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。  (三)以月主题活动为载体,切实抓好学生的思想道德教育各月重点工作安排  三月:1、第一周内巡查小队计划的制订情况。  2、开展养成教育活动,学生行为规范训练(乘车、

4、上下楼、集合、路队等)3、结合植树节节开展各种活动。  四月:1、开展文明小市民活动,强化学生的常规管理,并加强少先队常规礼仪管理。2、中队社会实践活动3、本月黑板报主题:拥抱大自然  五月:1、各中队开展劳动小能手的评选2、校园科技文化月3、本月黑板报主题:劳动最光荣班队会主题:热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起  六月:1、配合庆六一文艺会演活动2、本月黑板报主题:庆祝六一3、班队会主题:快乐童年4、工作总结。队会主题:我爱自然,我爱环保  计划二:一、班级情况分析:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革

5、保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  今年我新接手的五(三)班现有学生51名,男生23人,女生28人。大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子,他们热心为班级出谋划策,是老师的得力助手。如方悦颖有主见,做事利索能独当一面,邹巧做事细心、谨慎、认真,尹凤怡稳重、心灵手巧,认真热情,廖昕激情四溢。部分班干部

6、和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难。班级里还有八九名学习困难生。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。  二、班级发展目标  以德育处工作计划为指导,坚持以“以人为本,以德为先”为宗旨,坚持实践育人,切实加强常规管理,加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创具

7、有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体!  三、工作重点  1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;  2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进,  四、工作措施  1、健全班级评优

8、制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化,责任到人,并引进竞争机制,引导学生创造性地管理班级,讲方法,讲智慧,激活班级管理这盘棋。 

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