《财经应用文写作》教学大纲

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1、《财经应用文写作》教学大纲一、教学目的《财经应用文写作》是一门法学核心课程，主要研究经济法的基本原理和国家对经济的宏观调控和管理。并通过学习世界各国的立法经验，结合我国依法治国实践，探索出解决我国市场经济有关法律问题的途径。作为一门理论法学，它既注重理论上的概括和抽象，又能实际用于指导和解释生活中的经济现象，在法学的各分支学科中具有重要的地位，是我国的法学教育指导委员会确立的法学教育的核心课程之一。同时，也使得经济法也是我国的法律本科、专科、电大、函大、夜大教育以及自学考试和统一司法考试等的必考课程和内容。《经济法》课程在培养和帮助学生提高法律素质，增强法律意识和法治观念过程中具有根本性、

2、基础性的作用。具体地说，我们主要要通过这门课程的学习达到以下几个方面的教学要求：1．通过教学，使学生掌握财经写作和财经应用文的几个基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中30种常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。2．通过本课程的学习使学生掌握财经写作基本知识，提高学生财经应用文的写作技能。在本门课程的教学中，应在加强基本理论的讲授同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环节的安排上多下功夫。3．通过对经济法这门课的学习，让学生掌握政府在经济活动中的重要作用和职责，了解我国对经济活动的管理模式和各种经济现象的法律原理，二、主要教学方法《财经应用文写作》课题共计72个学

3、时。主要采用教师讲授、课堂讨论、课堂练习等教学方式，注重老师和学生的双向互动，以讲授和练习相结合，提高学生对知识的理解和把握能力。1．教师讲授是最主要的课堂教学方式，首次讲授应当着重向学生讲解经济法的逻辑结构，引导学生树立正确的学习方法；在讲授各单元和章节内容时，应当首先简介各章内容及其在经济法课程中的地位，提示重点内容；课程结束前，应当通过串讲引导学生回顾全课程内容。2．期中布置作业若干次，作业题应当体现经济法与社会生活的关系，有利于学生运用所学知识分析社会生活中的热点法律现象。练习可以促使老师和学生及时发现教学和学习过程中出现的问题，并及时解决问题、改进教学方法和学习方法。3．在进行教

4、学活动时，根据政策的变化来调整内容，针对经济类专业的特点，以提高学生的基本写作能力为前提，不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。三、考试方法本课程考试用百分制计算，成绩达到60分以上者为合格；采用平时成绩和期末作业相结合，专业学习成绩和考勤结果相结合的方式进行。具体考试及计分方法如下：1.考勤（10%）2.读书报告和平时作业（20%）3.课堂讨论（20%）4.期末作业（50%）：上交作业；以教师讲授的内容为主要考试内容范围，辅之以教材和主要参考书中的内容。四、主要教学内容第一章　财经应用文写作基

5、础第一节　财经应用文概说一、财经应用文的含义二、财经应用文的特点三、财经应用文的写作要求第二节　财经应用文的写作要素一、财经应用文的主旨二、财经应用文的材料三、财经应用文的结构四、财经应用文的语言第三节　综合训练第二章　常用财经文书第一节市场调查报告一、基本知识二、例文看台三、市场调查报告的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第二节市场预测报告一、基本知识二、例文看台三、市场预测报告的构成与写法四、注意事项五、病文诊断六、文种辨析第三节可行性研究报告一、基本知识二、例文看台三、可行性研究报告的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第四节招标书、投标书一、基本知识二、例文看台三、招标书与投标书的写

6、作四、注意事项五、病文诊断第五节合同一、基本知识二、例文看台三、合同的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第六节协议书一、基本知识二、例文看台三、协议书的构成与写法四、病文诊断五、文种辨析第七节意向书一、基本知识二、例文看台三、意向书的构成与写法四、病文诊断五、注意事项六、文种辨析第八节经济活动分析报告一、基本知识二、例文看台三、经济活动分析报告的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第九节产品说明书一、基本知识二、例文看台三、产品说明书的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第十节商务信函一、基本知识二、例文看台三、英文商务信函的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第十一节综合训练第三章　经济纠纷常

7、用法律文书第一节仲裁申请书、仲裁答辩书一、仲裁申请书二、仲裁答辩书第二节民事起诉状一、基本知识二、例文看台三、民事起诉状的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第三节民事答辩状一、基本知识二、例文看台三、民事答辩状的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第四节民事反诉状一、基本知识二、例文看台三、民事反诉状的构成与写法四、文种辨析第五节民事上诉状一、基本知识二、例文看台三、民事上诉状的构成与写法四、注意事项五、病文诊断第六节民事