用心了解学生需要,尽力开发学生的潜能

《用心了解学生需要,尽力开发学生的潜能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、用心了解学生需要,尽力开发学生的潜能一、了解学生有安全的需要。所谓安全的需要，属于低级别的需求，如：人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。　　缺乏安全感的特征：感到自己对身边的事物受到威胁，觉得这世界是不公平或是危险的。认为一切事物都是危险的，从而变的紧张、彷徨不安。一个学生，在学校如果被同学欺负、受到老师不公平的对待，就会变的不相信这社会，变的不敢表现自己、不敢拥有社交生活，学生的天性就会得到扼杀。我平时和学生之间是亦师亦友的师生关系，让学生有安全、舒心的感觉。在课下，我们是好朋友，帮助他们解决实际问题。对内向的同学，经常和他们用幽默的语言聊聊，打消他们的

2、矛盾心里，对外向的同学常常提醒，时而含蓄、时而又一针见血。但无论我说什么，他们都知道我是爱他们的。　　二、了解他们有归属和爱的需要，就是社交的需要。这个需要属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求。　　缺乏社交需求的特征：因为没有感受到身边人的关怀，而认为自己没有价值活在这世界上。这些需要如果得不到满足，就会影响学生的精神，所以针对学生的社交需要，我积极开展丰富多彩的文艺活动、体育活动，提供多个平台让学生在集体中参与、设计、表现自我。学唱班歌从文理分科就一直进行，一周一首歌，学生已养成了习惯。还有，针对学生课业负担加大，学生心理收到的压力很大，我每周周

3、三下午单独选出一节课就是唱歌课，通学生可以自由组合，可喜的看到平时不爱说话的学生都能认真倾听、认真准备。我有意让班级爱唱歌的男生邀请班级内向的女生合唱歌曲，也可以几个女生或男生小合唱，效果非常好，尤其我注意观察尤其那些不唱歌、面无表情的同学，了解他们的个性，做有针对性的工作。在广播操和跑操中我都注重突出集体的重要性，通学生做的非常好，大家都觉得身在这样的集体中其乐融融，得到了大家的尊重和支持。　　三、掌握学生有受尊重的需要，这个需要属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。　　当了12年的班主

4、任我对师爱有了更深刻的理解：爱，首先是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思，并给予学生们最大的尊重和信任，这是对学生最大的奖赏和最美的礼物，小心地呵护学生的自尊和自信，学生才会朝你期待的方向发展。我班有一名男同学，特别有个性，在刚分班的时候因为头发不合格曾被我送到了政教处。可是慢慢相处我发现他很有才华，钢琴十级、画画得很好，还会打篮球，初中当过班长。所以我让他当了体委。在班级卫生竞赛时我对全体同学说出了我的想法：谁会画画，可以在北墙悬挂，要不然会花不少钱去买挂画。下课这名同学找我说他试试，我说太好了。他利用一个下午的时间

5、画了一副骏马图，惟妙惟肖，栩栩如生，学生羡慕极了，赞美之词溢于言表。他也觉得在班级有了一席之地，自信多了。在那之后，经历了高考和中考、刷墙等，我都特意派学生去买大白纸把骏马图盖上，别弄坏了，因为这是学生用心去画的，代表着学生对班级和老师、同学的热爱、这是学生的一番心意，我一定要小心呵护。他看到我这样关注他的画，也深知是我很在意重视他，所以他比从前表现成熟多了。　　四、自我实现的需要最高层次的需求，是针对真善美至高人生境界获得的需求，具体包括包括认知、审美、创造、发挥潜能的需要等等，在前面各低层次四项需求都能满足，最高层次的需求方能相继产生。　　这个需要对于现在的青少

6、年确实是最重要的，对于我校的学生难度更大：因为目前学生还没有意识到自己想要什么，还没有明确的目标，那么我们能做的是通过什么途径为他们树立正确的目标，并和他们一起努力去逐个实现，让他们体验成功的喜悦，让他们成为有理想、能担当、会合作有能力的青年，这是我一直思考的问题。我在工作的过程中注意做到以下几点：（1）和同学们一起树立班级在学年的目标：尽我们最大的努力建设最好的班集体，学生爱班级像爱自己的家一样，13班应是一面旗帜，经得起考验，让学生们以班级为荣。抓住一切教育的契机，对学生进行自我实现的教育，所以我不会因为学校活动多而又负担，因为确实需要这样的平台让学生健康成长。

7、（2）通过竞选的方式选出班级的班级干部，比如选出两个正班长和五个副班长，副班长也是班级的值日负责人，这一天的卫生和纪律都归副班长管理，还有周五的大扫除、扫雪、期中期末的对口班级卫生都轮流进行，有条不紊。各科课代表都是采取自我推荐的形式，他们有热情、主动性很强。班干部也采用轮换制，一个学期调换一次，班长可能下学期担任团支书，可以尽可能的锻炼学生。（3）积极引导学生的学习风气，使越来越多的学生意识到学习的重要性。首先通过班会展开“理想”的系列活动，比如每个同学说说自己崇拜什么样的人、自己喜欢的城市、喜欢什么大学、喜欢过什么样的生活、10年后你想达到什么目标。然后主持