高考物理高频考点汇编电学实验篇(一)

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1、高考物理高频考点汇编1.了解多用电表的构造和原理;2.使用多用电表测电阻；3.探测黑箱内的电学元件.电学实验篇（一）高频考点多用电表的使用备考必知：1、原理：欧姆挡是根据闭合电路的欧姆定律制成的，它的原理如图所示.电阻R是可变电阻，也叫____________电阻.1当红、黑表笔相接时（图甲），相当于被测电阻Rx=0,调节K的阻值，使Fr+I^+R=Ig，则表尖的指针指到满偏刻度，所以刻度盘上指针指在满偏处定为刻度的零点.r+Rg+R是欧姆表的__________.2当红、黑表笔不接触吋（图乙）相当于被测电mRx=m，电流表巾没有电流，表头的指针不偏转，此时指针

2、所指的位置是示数为“_____”点.3当红、黑表笔间接入被测电肌^时（阁丙），通过表头的电流I二H_Rg_；：R+R，改变Rx，屯流I随着改变，每个心值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标ill与I值对应的心值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的叽值.2、中值电阯与刻度盘特点当Rx=r+Rg+R时，Ix=__________________,指针指在表盘刻度屮心，所以欧姆表的内阻等于中值电阻.由于电流和电阻的非线性欠系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的屯阻刻度是________的，电阻的零刻度在电流满刻度处.3、注意事项】1.欧姆表刻度盘不同于电压、电流刻度盘（1

3、）左~右0:电阻无限大与电流、电ik零重合，电阯零与电流、电压敁大刻度重合.（2）刻度不均匀：左密右疏.（3）欧姆挡是倍率挡，即读出的示数再乘以挡上的倍率.电流、电压挡是量程范围挡.在不知道待测电阻的佔计值吋，应先从小倍率开始，熟记“小倍率小角度偏，人倍率人角度偏”(因为欧姆挡的刻度盘上越靠左读数越大，且测S前指针指在左侧“〜”处).(4)欧姆表的读数：待测电阻的阻值应为表盘读数乘以倍率.为了减小读数误差，指针1?成指在表盘

4、到

5、的部分，即屮央刻度附近.2.多用电表使用的“七人注意”(1)使川前要机械调零.(2)两表笔在使用吋，电流总足“红入”、“黑出”.(3)

6、选择开关的功能区域，耍分清是测屯压、电流、屯阻，还要分清是交流还是直流.(4)电压、电流挡为量程范围，欧姆挡为倍率.(5)刻度线奋三条：上为电阻专用，屮间为电流、电压、交流、直流共用，卜*为交流2.5V专用.(6)测电阻时：1选挡接着调零；②换挡重新调零；③示数要乘倍率；4待测电阻与电路、电源一定断开；⑤指针指在中值附近.(7)使用完毕，选择开关要置于“OFF”挡或交流电压蝻高挡，长期不用应取出电池。4、高考国卷电表读数标准：注意：多用电表的欧姆挡不需要估读，而电流挡、电压挡需要估读。对最小分度为“1”、“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出现在下一位；对最

7、小分度为“5”的采用“五分之一估读法”，估计数字出现在同一位。,r部分乘积为o时不这样壞数視補■純■数f:卜能丢，象游标卡、千分尺读数一样要补齐。典例1关于多用表的使用下列操作正确的足()A.多川表川于测电压吋，要将红表棒接高电势点B.多川表测电压吋，应将多川表串联接入电路c.多用表测电阻时，要调节倍率，使测S指示值尽可能大D.多川表测电肌吋，如将红黑表棒接错将导致测量错误典例2(2009年安徽卷)用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如网所示。若多用电表的选择开关处于下而表格屮所指的档位，〃和的相矽读数是多少？请填在表格屮。桁针位置选择开关所处挡

8、位读数直流电流100mAmAa直流电压2.5VVb电阻X100典例3右图为简易多川表的内部电路原理图，其屮6为灵敏电流汁，S为单刀多掷电键(功能键)，已知：E')E2。1由图可知，下列说法正确的是()A、欲测电压时，应将功能键置于5或6B、欲测电流时，应将功能键置于3或4C、欲测电阻时，应将功能键置于1或22由图可知，测电压吋将功能键置于____位S吋电压的fi程较大；测电阻时将功能键置于_____位置倍率大；测电流时应将功能键置于__位置时电流的量程较人。（填写功能键的序号）典例4菜M学得川多川电表测量二极管的反向电附。完成下列测量步骤：（1）检査多用电表的机

9、械零点。（2）将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测朵挡适当的量程处。（3）______________________将红、黑表笔,进行欧姆调零。（4）_______________________测反向电阻吋，将____________表笔接二极管正极，将表笔接二极管负极,读出电表示数。（5）__________________________________________________________为了得到准确的测撗结果，应让电表指针从呆指向表盘_________________________（填“左侧”、“右侧”或“中央”）；否

10、则，在可能的条件下，应重