网络技术与学生教育

《网络技术与学生教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、网络技术与学生教育：X络进入学生的生活必然对其产生正、负两方面的影响，教育工要正确认识这一问题，悉心研究学生心理，用巧妙的办法扬X络之长，避X络之短。　　关键词：X络技术；学生教育；问题；对策　　：G718：A：1007-9599(2011)20-0000-01　　Netusthaveitspositiveandnegativeaspectsoftheimpact,educatorsneedtocorrectlyunderstandtheproblem,carefulstudyofstudentsinpsychology,s;　　C

2、ountermeasures　　近几年，随着素质教育的全面实施，众多学校对学生提出了“走进社会，开阔视野，拓宽知识面”的要求，而X络技术的发展使得互联X走进校园，成为学生获取信息、对外交流的一个重要方式。越来越多的学生对上X产生了浓厚的兴趣。部分学生除了上课以外，就一味地待在学校机房或校外X吧里，处在人机对话与交流的紧张状态，甚至有个别学生还夜不归宿，通宵上X，被戏称为“X虫”。这一部分学生在性格、行为和生活方式等方面都有着与其他学生完全不同的特征。要认识和处理相应的问题，就要求教育者以全新的眼光和科学的态度去进行研究。　　一、X络

3、的正面效应　　（一）提高传播与教育的实效。X络为人们的交流提供了方便、快捷的空间及快速有效的工具。通过X络可以随时发布信息，甚至可以现场直播。这极大地提高了传播的实效性，使学生能更快地从X上获得教育、教学信息资源，进行讨论交流，提高教育工作的时效。　　（二）培养创新思维。不同的思想观念、文化知识在X络中交汇碰撞、互补融合，给学生一个开阔的视野，也引导着学生思维向多元化发展，培养了他们从不同角度、不同层面分析以及解决问题的能力和创新能力。　　（三）更好地走进社会。X络独特的优势使身处校园的学生能更好地了解身边的事情，了解社会、了解世界

4、，这促进了技校学生与社会的交流，提高了素质，加快了自身社会化的进程。　　二、X络的负面效应　　（一）引发错误的思想。X络使得文化的传播不受时间与空间的限制，学生在X上获取信息时，往往受一时错误价值观念的冲击，出现了一些错误的思想，比如，崇尚西方，认为中华民族一切都落后，进而否定了中华民族的文化历史。　　（二）导致道德失范。X络上迷信、色情、暴力等不健康信息也使得一些自控能力较差的学生受到不良影响，导致道德失范。　　（三）引发心理问题。互联X络创造的虚拟环境，使学生在X上自由操作，摆脱了现实约束，这极易使青少年在X络中放纵自己，沉迷其

5、中，导致心理问题的产生。　　三、解决X络问题的对策　　（一）广泛开展信息X络知识的学习、培训活动。X络技术的迅速发展及广泛应用，为学生接受新事物、新知识提供了一个广阔的空间，为掌握新技能、适应社会发展需求提供了场所。因此，学校必须适应X络技术条件下学生素质培养需求的发展变化，把信息X络知识的学习、培训列入教学内容，抓好普及学习工作。要结合实际，制定信息X络知识培训计划，组织开展培训工作；要编写信息X络技术学习资料，介绍基础知识和最新成果，让学生学到知识；要开展形式多样的X络知识竞赛活动，推动这项工作的开展。　　（二）强化管理，加强指

6、导。信息X络技术的发展从根本上改变了人们的学习、生活和思维方式。校园里出现的“X上青年”独来独往，学校传统的教育管理工作难以有效地覆盖这部分学生。对这部分学生缺乏系统的认识与把握，使得学校工作有时很被动。因此，要注意指导学生分年龄、分阶段学习X络技术，使他们清楚自己应当参加什么样的课余活动，应当达到什么样的标准要求，学会利用X络多媒体技术手段进行自主学习、研究性学习。　　同时，要以具体学习实践内容为依据，建立相应的评估机制，形成评估体系，及时对学生的学习进行评估指导，有效地克服学生在学习中的盲目性。　　（三）了解学生心理需求，真正成

7、为学生的良师益友。青少年正处于青春期发展阶段，生理上、情感上、学业上、人际交往上的各种问题困扰着他们，遭遇一些困难、挫折在所难免，感到委屈、烦闷亦属正常。种种消极情绪必然要找一条途径来宣泄，于是电脑X络就是最理想的场所。它可以不为外界打扰，可与互不相识的X友倾谈，满足自己的心理需求。久而久之，这部分学生就上X“成瘾”，影响了自己的学习、生活。因此，必须加强心理健康教育、辅导和疏导，帮助学生认识并尽可能避免X络的消极影响，促进身心健康发展。可以利用X络优势开辟X络心理教育的新路子，例如开设“心理X站”，提供咨询、测评、调整、训练等栏目

8、。信息X络交流毕竟只是人际交流的一种辅助手段，要真正提高人际交往能力，学会处理人际矛盾，获得周围人们的肯定、接受和支持，还必须要切合实际地设计、组织有意义的、生动的社会活动，吸引广大青少年参与，引导他们在现实社会中，在面对面的人际关系