酸的化学性质导学案

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1、精品文档酸的化学性质导学案主备人：审阅：初三化学组班级：姓名：成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。1、记住稀硫酸和稀盐酸的化学性质、有关反应的现象、化学方程式2、会根据酸与金属反应的情况判断金属的活动性强弱，以及根据金属活动性顺序，能对常见金属能否与稀盐酸3.学会生活中运用化学方法除水垢、除铁锈的原理4.比较稀盐酸和稀硫酸与铁和氧化铁反应现象。5.理解酸溶液有共同化学性质的原因。重点：稀硫酸和稀盐酸的化学性质、有关反应的现象、化学方程式难点：记住金属活动性顺序，并能对常见金属能否与稀盐酸反应进行判断写出下列酸的化学式：盐酸硫酸硝酸从名称

2、上看它们最后一个字都是“”；从这些酸的组成上看，酸都含有2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档元素：3、稀硫酸和稀盐酸的化学性质与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变______，无色酚酞试液遇酸______。与某些活泼金属反应Mg+HCl—Mg+H2SO4—Al+HCl—Al+H2SO4—Zn+HCl—Zn+H2SO4—Fe+HCl—Fe+H2SO4—并写出Fe与稀盐酸反应现象：拓展延伸：a.大家根据镁、铝、锌、铁与稀盐酸反应的的剧烈程度，判断出镁、铝、锌、铁的活动性由强到弱的顺序：＿＞＿＞＿＞＿。b、快速记忆金属活

3、动性顺序表,同桌互查。与某些金属氧化物反应Fe2O3+HCl—Fe2O3+H2SO4—写出以上反应的现象：CuO+HCl—CuO+H2SO4—与碱反应NaOH+HCl—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档与某些盐反应CaCO3+HCl—Na2CO3+HCl—由上述反应可看出，酸溶液具有许多共同的性质原因是：_________________________：用自己最喜欢的方式各小组将酸的通性小结出来相信自己，我能赢！1、稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是Ａ、它们都是溶液Ｂ、它们都含有酸根离子Ｃ、它们都含有

4、氢元素Ｄ、它们的溶液中都含有氢离子2、下列化学方程式书写正确的是Ａ、Zn+2HCl=ZnCl+HB、Fe+H2SO4=FeSO4+H2CAl+2HCl=AlCl2+HD、Cu+H2SO4=CuSO4+H23、下列四种金属中不能与稀盐酸发生转换反应的是A、MgB、AlC、ZnD、Ag4、5、衣服上沾了铁锈，直接用水洗很难洗净，要除去白色衣服上的铁锈，你认为比较适宜的液体是Ａ、白醋Ｂ、酱油Ｃ、酒精2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档Ｄ、洗洁精试一试，老师相信你一定行铜和锌的混合物10克与100克稀硫酸恰好完全反应，生

5、成0.2克氢气，求：混合物中铜的质量。稀硫酸中的溶质的质量分数常见的酸和酸的化学性质寿光市化龙初中李桂芬学习目标1、记住浓盐酸、浓硫酸的物理性质及特性；、掌握盐酸和稀硫酸的化学性质；3、明白酸具有相似化学性质的原因及归纳酸的通性4、会熟练书写酸的化学性质中的有关化学方程式，记住相应的反应现象教学重点：1、盐酸、硫酸的物理性质及化学性质2、酸类物质具有相似化学性质的原因及对相似性质的总结教学难点：用微观粒子解释酸的化学性质的本质原因实验仪器和药品：仪器：试管8支、试管架、温度计、镊子、滤纸、烧杯2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2

6、0/20精品文档药品：一瓶浓盐酸、一瓶浓硫酸、一瓶水、稀盐酸、稀硫酸、石蕊试液、酚酞试液、NaCl溶液、Na2SO4溶液、锌粒、石灰石、生锈铁钉学习过程一、课前探究火眼金睛：慧眼识酸实验桌上有未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液，请同学们通过实验验证后给它们贴上标签，注意实验安全。教师设问：为什么不用酚酞来区别？ⅹⅹ小组是用石蕊来鉴别，那么你能否告诉我通过你的探究你认为是稀盐酸中的什么成分使石蕊溶液变红？二、课堂探究、浓盐酸和浓硫酸物理性质的探究观察浓盐酸和浓硫酸的颜色和状态；分别打开盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，观察现象并闻气味交流讨论：为什么会出现白雾？一

7、瓶浓盐酸如果敞口放置在空气中一段时间，质量会怎样变化？溶质质量分数呢？浓盐酸应怎样保存？浓硫酸呢？、浓硫酸的吸水性和腐蚀性的探究交流讨论：为什么会出现温度计上升和滤纸出现你所观察到的变化呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档稀释浓硫酸时，应如何进行稀释？一瓶浓硫酸在空气中敞口放置一段时间后，质量会怎样变化？溶质质量分数呢？、酸的化学性质的探究：想一想它是谁游戏：现有装稀盐酸的“游泳池”，ABCD四个同学在游泳池中的表现如下图所示，请同学们在表上填上“运动员姓名”和潜水时的变化。讨论交流：请同学们总结酸的化学性质

8、，还要小结原因。通过学习酸的这一条性质，你能不能将它提升成为我们的技能？、实验探究：除锈专家实