网络虚拟实习室建设初探

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1、网络虚拟实习室建设初探摘要：实习室、信息X络、图书馆是当前院校教育的“三大支柱”。基于X络的虚拟实习室建设，既是实习室建设与发展的重要内容和客观要求，也是信息X络与实习室建设相结合的综合应用。基于此，论述一种通用型X络虚拟实习室的建设方案，包括其平台建设、X络结构、功能实现等，以期进一步促进实习质量的提高。关键词：X络；虚拟实习室；建设方案：G202文献标志码：A：1000-8772（2012）17-0166-01一、平台建设对于虚拟实习室的使用者来说，首先见到的是计算机屏幕上的实习平台，实习操作也是通过平台来完成。在平台的

2、建设上，我们采用NI（NationalInstruments）公司的LabVIEW。LabVIEW是一种图形化编程语言，它用图标代替文本代码创建应用程序，使用数据流编程，由数据决定程序执行。基于LabVIEW6.1（LabWindows/CVI）集成开发环境开发的数据包可直接以超文本格式（）输出，实现设备主要节点信号的虚拟测量分析，LabVIEW6.1强大的可视图形化开发环境可以快速地创建前端前面板用户界面，以进行交互式控制和系统显示，从而实现定制仪器（仪表）界面、数据采集、数据分析、数据显示等功能。像其他高级语言一样，La

3、bVIEW也带有扩展库函数的通用程序开发系统。而它本身的库函数包括数据采集、GPIB和串口仪器控制、数据显示及分析存储等。为了便于程序调试，LabVIEW还带有传统的程序开发调试工具，例如可以设置断点，可以单步执行，也可以激活程序的执行过程，以动画方式察看数据在程序中的流动。二、X络结构上面讲到，LabVIEW的输出结果（即VI）可以以动态X页的形式发布到X上，实现交互式控制，同时也可以设置控制权的优先级别或有无控制权。举例来说，对于某个VI，我们可以将教员用机的控制级别设置优先，学员用机的控制权设置低级或没有控制权，这样有

4、利于教员向学员演示、指导和控制整个实习过程。LabVIEW中有两种通信方式：UDP和TCP。前者是一种广播式传输方式，主要用于实习中教员向学员发布消息（如实习注意事项等）或向全班演示实习内容等。后者主要用于点对点之间的传输，学员之间相互交流或教员对个别学员单独指导时采用这种方式。二者结合起来，可以实现教员与学员以及学员与学员之间灵活的通信。在TCP方式中，LabVIEW提供了一种精心封装的工具：DataSocket。它是一种能够简化应用程序之间，以及计算机之间进行数据传输的新的X络编程技术，它建立在TCP协议的基础上，但是却

5、不用进行复杂的底层TCP编程，就可以通过计算机X络向多个远端的终端同时广播现场数据。无论是通过编程的方法还是前面板对象链接的方法使用DataSocket传输数据，它都可以在程序运行后自动查找X络设备，局域X上的计算机会通过X卡，做过Inter设置的计算机会通过调制解调器连接到X络服务器上。因此，在LabVIEW应用平台的基础上，组X变得非常简单，X络虚拟实习室可由交换机、服务器、各种终端（学员用机和教员用机）等组成交换式快速以太X，服务器端基于Windows2000操作系统，数据库服务器采用SQLServer2000，应用服

6、务器采用IIS4.0/5.0。系统采用C/S架构，各个终端（包括教员用机和学员用机）都装有LabVIEW平台，在平台上实现相互通信。三、功能实现学员进入到X络虚拟实习室中时，首先要进行登陆和注册，然后进入到LabVIEW平台，在平台上通过LabVIEW编程制作的许多VI可以完成各种功能模块。而在服务器端存在着用户数据库、领域知识库、VI库等数据库，其中用户数据库中存放学员的姓名、学号等个人信息和上机实习的课时、所得成绩等一些相关信息。教员用机具有高级的控制权，在LabVIEW平台上通过调用和学员们同样的VI，可以实现对学员V

7、I的控制。例如该VI如果是一台虚拟的装备，则教员可以在取得对学员VI的控制后在自己的VI上设置故障，那么学员的VI同样会发生相同的故障，教员释放控制权后学员就可以进行排故练习。同样，教员也可以通过这种方法向学员演示正确的实习步骤等。对于用户数据库和领域知识库服务器而言，学员和它们之间是单纯的B/S模式，学员只能作为简单的浏览器和它们进行通信；而教员和它们之间是C/S模式，教员可以通过管理系统对这两个库进行添加、删除和改写数据。对于VI库服务器而言，教员摘要：实习室、信息X络、图书馆是当前院校教育的“三大支柱”。基于X络的虚拟

8、实习室建设，既是实习室建设与发展的重要内容和客观要求，也是信息X络与实习室建设相结合的综合应用。基于此，论述一种通用型X络虚拟实习室的建设方案，包括其平台建设、X络结构、功能实现等，以期进一步促进实习质量的提高。关键词：X络；虚拟实习室；建设方案：G202文献标志码：A：1000-8772