大数据背景下高校教育资源云平台建设研究

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1、大数据背景下高校教育资源云平台建设研究摘要］大数据时代的到来对高校数字化校园建设提出了巨大挑战，同时也为高校信息平台转型升级提供了契机。高校教育资源云平台能对高校各种教育资源进行整合，并能提供快速便捷的资源存储、共享、学习和计算功能。本文分析了高校教育资源云平台的优势，并以广西教育学院为例进一步探讨了高校教育资源云平台的环境部署、体系架构、关键技术等，以期为本领域相关研究以及其他高校信息化校园建设提供参考与借鉴。［关键词］大数据；教育资源；云平台随着计算机X络技术和现代通信技术的迅猛发展，大数据概念日益受到人们的关注，其已成为推动当今社会管理创新、技术创新的重要手段。[1][2]

2、在信息高度互联互通的今天，利用大数据可以从海量的数据中分析、挖掘出诸多有用信息，为政府、科研机构等各行各业提供参考决策服务。当前，教育大数据也是当前高校教育信息化建设的必然趋势。然而，面对大数据环境，许多高校在数字化校园建设方面遇到了诸多问题，如校园各种信息资源的互通共享、数据资源的聚合再生等。云计算技术的发展为高校教育资源平台的互通共享模式提供了新的契机。教育资源云平台作为大数据时代一种衍生物，其集便捷、安全、共享等为一体的诸多优势，受到许多高校的关注。笔者所在高校近几年响应国家信息化校园建设号召，顺应学校发展需求，投入了大量的人力、财力以及物力，在数字化校园建设方面取得了一定

3、的成绩，目前已建成校园数据中心，其支持校园教育资源云平台、OA云办公、信息门户等一系列业务教学平台常规运营管理。本文主要分析了高校教育资源云平台的优势，并以广西教育学院为例进一步探讨了高校教育资源云平台的建设方案，以期为本领域相关研究以及其他高校信息化校园建设提供参考与借鉴。一、教育资源云平台的优势（一）整合资源，提高效率教育资源云平台通过云计算技术易于整合学校优质教育资源，降低了硬件成本。另外，教育资源云平台通过简单易用的资源管理软件，实现资源的推送、发布、审核、检索等功能的使用，有效提高了云资源的使用率。（二）资源建设一体化教育资源云平台是以云计算技术为核心建立的资源平台，有

4、效实现了资源共建共享。基于云服务的管理理念，利用技术优势将教学、科研、管理、办公服务进行一体化管理，使得校园协同办公、单点登录、多终端访问、X络计费等功能有效实现，为师生教学办公与课程学习提供了便利条件，进而真正意义上实现了资源的共建共享。（三）业务扩展与技术安全在教育资源云平台中，需要使用到的技术包括高性能计算技术、虚拟化云存储技术、多租户技术、X络教学视频技术、3G技术、WAP技术、RFID技术等，这些新技术不仅利于今后校园业务扩展，同时也在智慧校园建设、数字化办公无缝连接等方面具有明显优势。[5]另外，采用虚拟化的存储技术，易于防止黑客攻击，进而提高了学校数据资源的安全性。

5、二、高校教育资源云平台解决方案近年来，广西教育学院将云数据中心的构建作为学校信息化建设重点工作，期间开展了大量的有效尝试，并获得了较理想的应用效果，广西教育学院教育资源云平台便是其中典型的应用案例。目前，全校30余个部门门户集群X站、OA教务云办公、X络教学平台、课程录播系统等业务系统都采用虚拟化云存储技术实现。为此，学校通过云技术将服务器群、磁盘阵列等进行了虚拟化逻辑关联，有效实现了真正意义上的统一管理。以我校教育资源云平台为例，下面将对其构建体系进行分析。（一）平台环境部署高校教育资源云平台建设本着将现有的资源平台术保障了云数据中心各业务系统用户资源的聚合的可能性与集中管理。

6、4.个性化推荐技术利用推荐技术将海量的教育资源进行重组、聚合，并通过数据挖掘程序算法分析，获取用户访问记录与学习路径，可针对目标用户的需求推荐相应的个性化学习资源。面对云课堂资源平台中海量的数据资源，有效利用个性化推荐技术在一定程度上可提高用户学习效率与质量。三、结束语以云计算为核心理念的教摘要］大数据时代的到来对高校数字化校园建设提出了巨大挑战，同时也为高校信息平台转型升级提供了契机。高校教育资源云平台能对高校各种教育资源进行整合，并能提供快速便捷的资源存储、共享、学习和计算功能。本文分析了高校教育资源云平台的优势，并以广西教育学院为例进一步探讨了高校教育资源云平台的环境部署、

7、体系架构、关键技术等，以期为本领域相关研究以及其他高校信息化校园建设提供参考与借鉴。［关键词］大数据；教育资源；云平台随着计算机X络技术和现代通信技术的迅猛发展，大数据概念日益受到人们的关注，其已成为推动当今社会管理创新、技术创新的重要手段。[1][2]在信息高度互联互通的今天，利用大数据可以从海量的数据中分析、挖掘出诸多有用信息，为政府、科研机构等各行各业提供参考决策服务。当前，教育大数据也是当前高校教育信息化建设的必然趋势。然而，面对大数据环境，许多高校在数字化校园建设方面遇