2013学年度第一学期学校工作计划

《2013学年度第一学期学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2013学年度第一学期学校工作计划　　指导思想：　　以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。　　主要目标：　　1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。　　2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理

2、，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。　　3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。　　4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。　　5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。　　6、加强学校安全管理，维护安全稳定,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2013学年度第一学期学校工作计划　　指导思想：　　以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创

3、新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。　　主要目标：　　1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。　　2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。　　3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。　　4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均

4、衡发展。　　5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。　　6、加强学校安全管理，维护安全稳定,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2013学年度第一学期学校工作计划　　指导思想：　　以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。　　主要目标：　　1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达

5、97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。　　2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。　　3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。　　4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。　　5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。　　6、加强学校安全管理，维护安全稳定,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2013学年度第一学期学校工

6、作计划　　指导思想：　　以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。　　主要目标：　　1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。　　2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学

7、常规，促进教育教学质量的再提升。　　3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。　　4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。　　5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。　　6、加强学校安全管理，维护安全稳定,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档构建和谐校园。　　工作任务和措施：　　一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设　　1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。牢固树立“育人为本、德育为先”观念

8、，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。　　2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或