第二单元 古代希腊民主政治

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1、高三历史导学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二单元　古代希腊罗马的政治制度第5课　古代希腊民主政治一、教学目标，先要确立【课程标准】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【考试说明】自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。二、基础知识，扎实落实（一）希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响：1．地理环境：希腊临、多、少的自然地理环境使希腊人的

2、海外贸易发达，商品经济繁荣，从而使古希腊形成的社会环境，并较早地接受了的观念。（即独特的　　　　　　　）2．城邦制度：山海相隔，彼此孤立的环境使希腊形成了和的城邦制度，这是孕育古希腊民主政治的摇篮——①城邦的狭小，使公民能更地参与城邦政治，更积极地追求；②在海外贸易和比较发达的城邦，新兴阶层追求民主权利的渴望更加强烈。（小国寡民的　　　　　　　）▲中国封建社会长期实行君主专制，而雅典则实行奴隶制民主政治，这是为什么？（由各自的和决定）（二）梭伦改革和克里斯提尼改革1．梭伦改革（时间）（1）背景：社会矛盾尖锐（表现？）（2）内容：①确立制度；②国家权

3、力机构改革——成为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立　议事会，前三等级公民均可入选；建立法庭；③废除制等。（3）作用：改革动摇了世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。2．克利斯提尼改革（时间）（1）内容：①建立十个部落（取代　　　），以部落为单位举行选举；②国家权力机构改革——设立议事会，由各部落　执政；每部落各选一名将军组成　；继续扩大　的权力等。（2）作用：这次改革基本铲除了的政治特权，参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。（三）伯利克里时代的民主政治（时间）1．内容：①扩大公民参政范围：除十将军外，一切官职向各等级的

4、开放；②国家权力机构改革——改革公民大会：是城邦最高权力机关，商定城邦重大事务；的职能也进一步扩大；提高的权力和地位，7高三历史导学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二单元　古代希腊罗马的政治制度成为国家最高司法和监察机关。③制定“公职津贴”制度：为参政公民发放工资（目的）；④鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”。2．作用：雅典民主政治发展到，被称为雅典民主的“黄金时代”。▲简述雅典民主政治的形成过程（注意内容上的区别）；结合史实，分析古代雅典民主政治有哪些特点？（人民主权——全体公民参政，公民集体掌权；轮番而治；公民

5、平等）（四）雅典民主政治的意义与局限1．意义：（1）对后世：其民主的理论与实践，为奠定了最初的基础。（举例）（2）对雅典：雅典民主政治成分调动了公民的积极性和创造性。氛围创造的空间，使雅典在领域取得了辉煌成就（如、文学、戏剧等）。对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。2．局限性：（1）雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对、、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。（2）雅典民主更是小国寡民的产物。过于泛滥的民主（如和抽签）成为、社会动乱的隐患。狭隘的体制，最终无法容纳政治和的迅速发展。▲雅典民主政治

6、的实质是什么？（阶级专政——建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主）三、要点突破，难点释疑1.希腊民主政治产生的历史条件（1）地理环境的孕育。（2）城邦制度的影响。（3）平民与贵族的斗争，这是希腊形成民主政治的直接原因。（4）东方文明的影响：东方文明的传入和人文精神的发育是推动希腊文明发展的重要外部因素。2.雅典民主政治的基本特征（1）“人民主权”：国家的管理大权掌握在全体公民手中，、、等机构的人员及运用方式，都是这一特征的充分体现。（2）“轮番而治”：公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，一个人统治别人的同时也被别人统治，选举国家公职人员最能

7、体现这一特征。（3）“法律至上”：实行法治，主要表现为依法治国，法律面前人人平等。在雅典民主政治发展过程中，为了保护公民利益，制约官员，曾经实行陶片放逐法。（目的）四、问题设计，帮你检测回答下列有关古希腊民主政治的问题（1）简述雅典民主政治的形成过程—三次改革的时间、内容、作用（注意区别和联系）；雅典民主政治有哪些特点？7高三历史导学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二单元　古代希腊罗马的政治制度（2）雅典民主政治对人类文明发展有何重要意义（对雅典和对后世），又有何局限性（看实质）？第6课罗马法的起源与发展一、教学目标，先要确立【课程标

8、准】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。【考试说明】从罗马共和国到罗马帝国