大学生理财现状的研究学术报告

《大学生理财现状的研究学术报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学科类别：管科大学生理财规划设计研究东凌经济管理学院35目录一、项目背景及意义………………………………………………………………3二、研究思路与方法………………………………………………………………4（一）研究思路……………………………………………………………………4（二）研究准备……………………………………………………………………4（三）研究方法……………………………………………………………………5三、调查问卷分析…………………………………………………………………8四、调研成果………………………………………………………………………24（一）理财现状…………………………………………

2、…………………………24（二）理财规划建议………………………………………………………………24五、创新点…………………………………………………………………………29附录1调查问卷…………………………………………………………………31附录2大学生投资理财协会规划书……………………………………………32附录3月度收入支出表…………………………………………………………34附录4参考文献…………………………………………………………………3535大学生理财规划设计研究摘要：大学时代是赚取人生中第一桶金的时候，是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。如今，大学生的理财现状如何？理财行为存

3、在哪些问题？大学生应如何进行理财？为了深入地了解大学生的理财现状，帮助大学生提高理财能力，为大学生提出一个合理的理财规划，我们在2010年3月21日申报成立了《大学生理财规划设计研究》项目组。一方面通过各高校在校生，了解他们的消费、理财现状；另一方面，通过对全国有代表性的一、二、三线城市的高校的走访和问卷调查，了解他们的消费、理财现状。通过两方面的结合，经过近12个月的研究，我们对大学生理财现状有了全面的了解，并在实践调查和理论学习的基础上，提出了切实可行的理财规划建议。关键词：大学在校生；理财；规划；投资一、项目背景及意义与以往崇尚单一、节俭的大学生相比,如今大学生的消费追求

4、丰富,呈多元化发展的趋势。大学生目前的开销大部分由父母提供,消费方向不确定但是相对集中,且浪费的空间较大。大学生的理财观现状不容乐观,突出表现在理财意识薄弱,理财能力有限,理财规划不科学。相当一部分大学生尚未明确理财的真正含义,对理财存在误解或者理解片面，一般谈到理财，想到的不是投资就是赚钱。实际上理财的范围很广，理财是理一生的财，也就是个人一生的现金流量与风险管理。包含以下涵义：①理财是理一生的财，不是解决燃眉之急的金钱问题而已。②理财是现金流量管理，每一个人一出生就需要用钱（现金流出）、也需要赚钱来产生现金流入。因此不管现在是否有钱，每一个人都需要理财。③理财也涵盖了风险管

5、理。因为未来的更多流量具有不确定性，包括人身风险、财产风险与市场风险，都会影响到现金流入（收入中断风险）或现金流出（费用递增风险）。针对大学生来说，理财最重要的还是要做到“开源节流”。近几年在大学里比较流行一个词语----“经济危机”，一到学期末“经济危机”，就在校园里蔓延开来，很多同学都要靠借款度日。“大学生理财问题”，越来越受到同学们的关注，尤其是刚步入大学生活的大一同学。不少同学由于理财能力的欠缺造成上半月“富翁”，下半月“负翁”的局面。35金钱观方面,大部分同学的观念较为准确,认为金钱很重要,但是也不能代表生活的所有；消费观方面,大部分同学缺乏理性的消费观,消费缺乏计划

6、性,较为盲目且易冲动；投资观方面,大部分同学了解甚少,投资知识较少,同时认为投资离自己较远,有学习投资理财知识的兴趣,但是觉得目前投资尚早；创业观方面,绝大部分同学知道创业的事迹,同时希望创业,但是不知道创业的方式和方法,无从实施。从理财知识层面来看，总体来说,高校中很少设置关于理财的课程，大学生普遍通过网络等途径获取理财知识,但是相当的零星且不深入。有部分经管类学生了解的知识为课本中提到的如市场经济、市场运行规律、商品经济、货币流通等。但是对于财务知识,投资知识所知甚少。大部分同学知道理财的重要性,但不知道具体的途径和方法,同时也有少部分同学认为理财是以后的事情,现在做起为时

7、尚早。大学时代是赚取人生中第一桶金的时候，是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己培养一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。一、研究思路与方法为何目前大学生的各种理财观念和消费行为饱受社会各界批评？大学生理财现状究竟如何？如何才能提高大学生自身的理财能力？对于大学生理财规划有哪些合理建议？带着上述问题，我们成立了《大学生理财规划设计研究》项目组。由大学生“亲自操刀”，以大学生自身的独特视角，采用“地毯式”调查，分别针对国内一二