儿童文学引论书面作业

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1、儿童文学引论书面作业（一）1、填空题。１、韵文性、直观性、幻想性和　、叙事性是儿童文学样式上的四大特征。２、以少年儿童为主人公或是从少年儿童的视角出发观察世界反映他们对世界的认识，以描写少年儿童的生活为主，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。３、所谓社会化，就是人由生物人成长为社会人的过程。４、婴幼儿文学是以婴幼儿为对象，适应适应他们年龄特点的文学的作品。所谓适应包含两个含义，第一、充分考虑婴幼儿对文学的接受特点、第二、要考虑到婴幼儿在生理、心理、社会化等各个方面处在迅速发展中，婴幼儿文学应在这些方面促进他们的发展

2、。５、婴幼儿文学主要有愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。６、幼儿接受文学的主要形式是　　　　和　　　，童年期是　　　和　　　　两种形式并重，并逐渐发展为以　　　　为主要形式。７、以成人为主人公反映的生活内容和描写的环境主要是成人的，但是式采有了神话、童话等形式、或因其表现手段的生动多样、通俗易懂而富于情趣，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康的文学作品。2、选择题。１、儿童成长发育过程实际上（　　）过程。Ａ、“生物人”向“社会人”转化过程Ｂ、成觉到知觉过程Ｃ、生长过程Ｄ、大脑形成过程２、决定儿童年龄特征的因素（　　　）Ａ、生

3、理因素Ｂ、心理因素Ｃ、社会化程度Ｄ、情感因素３、文学作为人类文明的产物，已成为人们认识世界和反映世界的重要工具，其特点为（　　）Ａ、是一门工具Ｂ、告知性Ｃ、语言塑造Ｄ、认识、教育作用４、文学接受的一般原理（　　）Ａ、心理－社会Ｂ、欣赏－美感Ｃ、需要－接受　　Ｄ、注意－兴趣－接受５、婴幼儿文学十分注重语言的问题，其语言必须是（　　）Ａ、趣味性的　　　Ｂ、神奇的　　　Ｃ、童话的　　　　Ｄ、语化的６、“雪花、雪花，你有几片小花瓣？我用手心接受你，让我数数看：一、二、三、四、五，咦，刚数完，雪花怎么不见了？办留下一个圆圆的亮亮的小小点”属哪种儿童

4、文学形式（　　）Ａ、儿歌　　　　Ｂ、幼儿诗　　　　Ｃ、幼儿散文　　　　Ｄ、短童话７、从心理的意义上说，儿童对儿童文学接受的基础是（　　）Ａ、注意　　　　Ｂ、兴趣　　　　　Ｃ、好奇　　　　　　Ｄ、需要８、研究儿童的社会化过程最核心的是（　　）Ａ、性别意识　　　Ｂ、民族意识　　　Ｃ、人格意识　　　Ｄ、人际交往９、儿童文学最大的特征（　　）Ａ、文学范畴B、儿童情趣C、儿童心理D、儿童思维3、多选择1、决定儿童年龄特征的因素（　　　）Ａ、生理因素Ｂ、心理因素Ｃ、社会化程度Ｄ、情感因素2、儿童文学的题材概括地说包含内容（）A、爱的母题B、死的母题C

5、、顽童的母题D、自然的母题3、一般考察婴幼儿的年龄特点应哪几方面考虑：（）A、生理特点B、语言发展特点C、心理特点D、社会化程度4、婴幼儿文学的基本要求是（）A、游戏性B、趣味性C、直感性D、幻想性5、婴幼儿文学常见的表现手段是（）A、神话B、夸张C、反复D、拟人6、童年期文学的浅显性对作品的（）而言。A、作品的题材B、作品的主题C、作品的语言D、作品的内容7、童年期儿童文学常用手法包括哪些（）A、写实B、夸张C、幽默D、反复8、少年前期文学的基本特征（）A、真实性B、深刻性C、新奇性D、艺术性4、简答题。1、儿童如何接受文学作品？2、对

6、童年期文学基本要求有哪些？3、简述童年期文学的意义和作用？4、简述处于少年前期的少年的“成人感特征”。5、简述少年后期少年情感特征？5、分析题。1、阅读《我吃水果身体壮》从中领会婴幼儿文学创作对语言，2、韵律的要求和直感性特点。圆圆苹果，树长长/尝一尝，甜又香/梨花白，梨花黄/咬一口，水汪汪/砍下香蕉一大串/小朋友们吃得歌/橘树林里金灿灿/好像满树金铃铛/水果水果千百种/我吃水果身体壮。2、根据你与童年期儿童相处经验，分析童年期儿童对文学样式的喜好有什么特殊性。《儿童文学引论》书面作业（三）一、填空题：1、小说是文学作品中的重要的体裁之一

7、，是通过、、和具体描写，广泛而多方面反映社会生活的。2、儿童小说按叙述方式，叙述的角度不同可分为与两类；按篇幅大小可分为、和三类，以表现手法技巧分为与两类，本书是按不同的为标准进行分类的。3、科学知识、科学幻想题材小说的特点：三者结合起来。4、儿童文学一般以为主，以为辅。5、儿童散文的范畴可以界定为：的文章。6、儿童报告文学的外部形式是指、、、和几个方面。7、儿童戏剧是一种以为主体，并适合于和的戏剧，它是以为主，融合、、乃至、、等各种艺术的综合体。儿童戏剧文学，即。它为、提供可供少年儿童阅读欣赏。8、儿童戏剧文学题材及表现方法上必需考虑少

8、年儿童的和。9、、、是儿童戏剧的基本格调。10、儿童报告文学的评性，紧文会丽于性应建立在的基础上。二、选择题。1、儿童小说对主题的要求是（）A、鲜明B、积极性C、针对性D、单一2、年龄特征与个