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1、思科系统网络技术有限公司商业计划书一．校园网概述及分析41.1概述41.2校园网建设的必要性51.3应用特点6二、校园网络需求分析62.1用户需求分析62.2校区网络的设计目标:72.3系统设计指导思想8三、组网技术及产品选择93.1组网技术选择93.2网络产品选型103.2.1稳定可靠的网络103.2.2高带宽103.2.3易扩展的网络113.2.4QoS保证113.2.5安全性113.2.6容易控制管理113.2.7IPMulticast113.2.8符合IP发展趋势的网络12四、校园网网络设计方案及分析124.1网络的分层设计原则
2、124.1.1核心层(CoreLayer)124.1.2分布层(DistributionLayer)134.1.3接入层(AccessLayer)134.2校园网方案特性分析134.2.1高性能的网络设计134.2.2集成的用户管理功能144.2.3灵活的网络的可扩展性设计144.2.4完善的QOS功能154.2.5可靠的网络安全设计154.2.6方便的网络管理和维护164.2.7运营级的网络高可靠性的设计164.3系统平台和应用系统174.3.1系统平台选择17394.3.2采用WIN2003SERVER能建立的服务器角色17WEB服
3、务器17五.思科公司校园网解决方案215.1 系统组成与拓扑结构215.2VLAN及IP地址规划24六、综合布线系统256.1结构化布线设计的要求256.2系统设计原则266.2.1设计原则266.2.2设计目标26七、技术支持及售后服务267.1服务内容277.2设计服务277.3场地检查277.4系统安装调试277.5测试和验收287.6系统后期维护和支持287.7客户技术培训297.8设备保修与软件升级2939校园网系统方案一．校园网概述及分析1.1概述中国教育科研计算机网（CERNET）于1994年正式启动以来，已与国内几百所学
4、校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程计划到2000年二期工程完成时,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而，如何利用当前先进的计算机技术与校
5、园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便。更直观
6、的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情,都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。当一堆设备变成网络的时候,大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。校园网建成了,各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现,没有合适的应用软件,许多设想根本无法实施,后续的维护费用不堪承受等等。1.2校园网建设的必要性是否在学校采用最先进的信息和传播技
7、术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：1)、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。2)、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化
8、环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多
